Unit 6 Shopping 课时3 Part C-【101教育PPT】 小学四年级英语下册同步教学课件（人教版）

Shopping Part C 【教学目的】 1、师生问候。 2、展示课题，Shopping。 【讲稿内容】 【1】Class begins. 【2】【学生可能回答】Stand up, please! 【3】Hello, boys and girls. 【4】【学生可能回答】Hello, teacher. 【5】Sit down, please! 【6】【学生可能回答】Thank you! 【7】Today, we’re going to learn, Shopping, part C. 1 Let’s sing 【教学目的】 1、通过shopping主题歌曲，营造氛围。 【教学方法】 1、视频辅助教学法 【讲稿内容】 【1】Let’s start our lesson with a lovely song. 2 Click to edit Master title style Click to edit Master subtitle style 【教学目的】 1、通过shopping主题歌曲，营造氛围。 【教学方法】 1、视频辅助教学法 3 Let’s look and think Who are they? Where are they? How do they feel? Why? 【教学目的】 1、通过针对故事图片提问，引入故事内容。 【教学方法】 1、图片演示法 【讲稿内容】 【1】Look. 【2】（点击动画）Who are they? 【3】（点击动画）An elephant. 【4】（点击动画）A goat. 【5】（点击动画）And Zoom, the bear. 【6】（点击动画）Where are they? 【7】They’re at a shop. 【8】So who is shopping, the elephant, the goat or Zoom? 【9】Look at them. 【10】（点击动画）How do they feel? 【11】（点击动画）The goat is surprised. 【12】（点击动画）And Zoom, he feels sorry for something. 【13】（点击动画）Why? 【14】What happened? 4 Let’s watch and number 【教学目的】 1、通过视频，理解故事大意。 【教学方法】 1、视频辅助教学法 【讲稿内容】 【1】Let’s see. 【2】Here are the pictures from the story, but they’re not in the right order. 【3】Let’s watch and number. 5 Click to edit Master title style Click to edit Master subtitle style 【教学目的】 1、通过视频，理解故事大意。 【教学方法】 1、视频辅助教学法 6 Let’s number and check Which is number one? ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 【教学目的】 1、通过图文讲解，理清故事角色和图片人物的对应关系，及故事发生背景。 【教学方法】 1、图片演示法 【讲稿内容】 【1】Which picture is number one? 【2】（点击动画）This is number one. 7 Let’s look and answer Q1: Who are they? Zoom, the salesman the boss 【教学目的】 1、通过图文讲解，理清故事角色和图片人物的对应关系，及故事发生背景。 【教学方法】 1、图片演示法 【讲稿内容】 【1】Let’s look. 【2】Who are&nbs