内容正文:
Shopping
Part B
【教学目的】
1、师生问候。
2、展示课题,Shopping。
【讲稿内容】
【1】Class begins.
【2】【学生可能回答】Stand up, please!
【3】Hello, boys and girls.
【4】【学生可能回答】Hello, teacher.
【5】Sit down, please!
【6】【学生可能回答】Thank you!
【7】Today we’re going to learn, shopping. Part B.
1
Let’s sing
【教学目的】
1、通过歌曲,营造氛围,导入本课主题shopping。
【教学方法】
1、视频辅助教学法
【讲稿内容】
【1】Let’s start our lesson with a lovely song.
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【教学目的】
1、通过歌曲,营造氛围,导入本课主题shopping。
【教学方法】
1、视频辅助教学法
3
Let’s sing
【教学目的】
1、通过歌曲,营造氛围,导入本课主题shopping。
【教学方法】
1、视频辅助教学法
【讲稿内容】
【1】What a lovely doggie!
【2】Do you want to go shopping and buy one?
【3】【学生可能回答】Yes.
【4】Me, too.
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Let’s look and talk
What do they want to buy?
A skirt.
Did they buy it?
【教学目的】
1、通过看对话主图,提出问题,为对话引出做铺垫。
【讲稿内容】
【1】Look!
【2】Today, Sarah and her Mum are shopping, too.
【3】Look at the picture.
【4】(点击动画)What do they want to buy?
【5】【学生可能回答】(点击动画)A skirt.
【6】That’s a nice skirt.
【7】(点击动画)Did they buy it?
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Let’s watch and answer
Q1: Did they buy the skirt?
Yes.
No.
【教学目的】
1、通过视频,理解对话大意。
【教学方法】
1、视频辅助教学法
【讲稿内容】
【1】Let’s watch and find the answer.
【2】Did they buy the skirt?
6
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【教学目的】
1、通过视频,理解对话大意。
【教学方法】
1、视频辅助教学法
7
Q1: Did they buy the skirt?
Yes.
No.
Let’s answer
How do you know?
Sorry, Sarah. It’s too expensive.
I like it, Mum.
【教学方法】
1、音频辅助教学法
【讲稿内容】
【1】So the answer(点击动画) is no.
【2】They didn’t buy the skirt.
【3】(点击动画)How do you know?
【4】Because Mum says.
【5】(点击动画)【】Sorry, Sarah. It’s too expensive.
【6】Although Sarah likes it,&n