Unit 5 My clothes 课时3. Part C-【101教育PPT】 小学四年级英语下册同步教学课件（人教版）

My clothes Part C 【教学目的】 1、师生问候。 2、展示课题，My clothes。 【讲稿内容】 【1】Class begins. 【2】【学生可能回答】Stand up, please! 【3】Hello, boys and girls. 【4】【学生可能回答】Hello, teacher. 【5】Sit down, please! 【6】【学生可能回答】Thank you! 【7】Welcome to our English class. 【8】Today we're going to learn, My clothes, Part C. 1 Let’s review 【教学目的】 1、借助图片，通过朗读和补充句子，复习服装相关词汇clothes, skirt, dress, pants, hat, shoes, jackets, socks, shorts, cap, T-shirt, sweater。 【教学方法】 1、图片演示法 【讲稿内容】 【1】Remember, what are we talking about this unit? 2 skirt dress pants hat shoes jacket clothes 【教学目的】 1、借助图片，通过朗读和补充句子，复习服装相关词汇clothes, skirt, dress, pants, hat, shoes, jackets, socks, shorts, cap, T-shirt, sweater。 【教学方法】 1、图片演示法 【讲稿内容】 【1】We're mainly talking about clothes. 【2】See, many clothes are here. 【3】Do you know them? 【4】Let's say them together. 【5】There are （点击动画）a skirt. 【6】（点击动画）a dress. 【7】（点击动画）pants. 【8】（点击动画）a hat. 【9】（点击动画）a pair of shoes. 【10】（点击动画）a jacket. 3 shorts cap T-shirt sweater clothes socks 【教学目的】 1、借助图片，通过朗读和补充句子，复习服装相关词汇clothes, skirt, dress, pants, hat, shoes, jackets, socks, shorts, cap, T-shirt, sweater。 【教学方法】 1、图片演示法 【讲稿内容】 【1】socks. 【2】（点击动画）shorts. 【3】（点击动画）a cap. 【4】（点击动画）a T-shirt. 【5】and （点击动画）a sweater. 4 Look and say What do you like to wear? I like to wear this/that … I like to wear these/those … 【教学目的】 1、复习句型I like to wear this/that/these/those ...的用法。 【讲稿内容】 【1】Among these clothes, （点击动画）what do you like to wear? 【2】You can say, （点击动画）I like to wear this or that. 【3】（点击动画）Or you can say, I like to wear these or those. 【4】Can you try? （课堂活动） 【5】It seems, everyone likes beautiful and new clothes. 5 Let’s sing 【教学目的】 1、通过歌曲视频，引出本节课的主题，为下面的故事教学环节做好铺垫。 【教学方法】 1、视频动画辅助教学法 【讲稿内容】 【1】Now, let's sing a song together. 【2】Here we go. 6 Click to edit Master title style Click to edit Master subtitle style 【教学目的】 1、通过歌曲视频，引出本节课的主题，为下面的故事教学环节做好铺垫。 【教学方法】 1、视频动画辅助教学法 7 Ask and answer What is the song about? Old clothes 【教学目的】 1、通过歌曲视频，引出本节课的主题，为下面的故事教学环节做好铺垫。 【教学方法】 1、视频动画辅助教学法 【讲稿内容】 【1】Wha