内容正文:
At the farm
Part B
【教学目的】
1、师生问候。
2、展示课题,At the farm。
【讲稿内容】
【1】Class begins.
【2】【学生可能回答】Stand up, please!
【3】Hello, boys and girls.
【4】【学生可能回答】Hello, teacher.
【5】Sit down, please!
【6】【学生可能回答】Thank you!
【7】(点击动画)Today we're going to learn, At the farm, Part B.
1
Let’s sing
【教学目的】
1、通过播放农场相关歌曲,引入新课主题。
【教学方法】
1、歌曲视频动画辅助教学法
【讲稿内容】
【1】Before we begin our class, shall we sing a song with old MacDonald?
【2】Here it goes.
2
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【教学目的】
1、通过播放农场相关歌曲,引入新课主题。
【教学方法】
1、歌曲视频动画辅助教学法
3
Let’s look
a lot of animals
【教学目的】
1、通过农场情景图,导入新课。
【讲稿内容】
【1】Boys and girls, look.
【2】Old MacDonald has(点击动画) a lot of animals at his farm.
【3】Do you want to go there?
【4】Now, let's get on a bus and go to old MacDonald’s farm with our friends.
4
Let’s look
so big!
【教学方法】
1、音频辅助教学法
【讲稿内容】
【1】Here we are.
【2】(点击动画)The farm is so big.
5
Let’s look, listen and learn
What are these?
Are these …?
These are sheep.
sheep
Wow! They’re so cute!
【教学方法】
1、音频辅助教学法
2、跟读练习法
【讲稿内容】
【1】Look.
【2】(点击动画)What are these?
【3】Try to guess.
【4】You can say,(点击动画) are these?
【5】Listen.
【6】These are sheep
【7】(点击动画)These are sheep.
【8】Please read after the audio.
【9】(点击动画)Sheep.
【10】【学生可能回答】Sheep.
【11】Read it again.
【12】Sheep.
【13】【学生可能回答】Sheep.
【14】(点击动画)Look.
【15】One sheep, (点击动画)two sheep, (点击动画)three sheep, (点击动画)four sheep.
【16】How many sheep?
【17】【学生可能回答】Four.
【18】Great.
【19】These sheep are so little and so beautiful.
【20】What does Sarah think of them?
【21】Listen.
【22】(点击动画)Wow! They’re so cute!
【23】Yes. They’re so cute.
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Let’s look, listen and learn
Are these pandas?
They’re cows.
cow
What are these?
【教学目的】
1、通过播放视频,回答问题,让学生了解对话内容。
【教学方法】
1、音频辅助教学法
2、视频动画辅助教学法
【讲稿内容】
【1】How about them?
【2】Are they cute?
【3】No, they’re big.
【4】And they’re black and white.
【5】(点击动画)Are these pandas?
【6】Of course (点击动画)not.
【7】Pandas are not at the farm. They're at the zoo.
【8】(点击动画)What are these?
【9】Listen.
【10】(点击动画)They’re cows.
【11】Let's say it together.
【12】They‘re cows