Unit 2 What time is it 课时3. Part C-【101教育PPT】 小学四年级英语下册同步教学课件（人教版）

What time is it? Part C 【教学目的】 1、师生问候。 2、通过唱歌的形式，调节课堂气氛，提高学生的学习兴趣，引出本节课的主题 time。 【教学方法】 1、视频辅助教学法。 【讲稿内容】 【1】Class begins. 【2】【学生可能回答】Stand up, please! 【3】Hello, boys and girls. 【4】【学生可能回答】Hello, teacher. 【5】Sit down, please! 【6】【学生可能回答】Thank you! 【7】Today I'm very happy to learn English with you. 1 Let’s sing 【教学目的】 1、通过唱歌的形式，调节课堂气氛，提高学生的学习兴趣，引出本节课的主题 time。 【教学方法】 1、视频辅助教学法。 【讲稿内容】 【1】First, let's sing a song. 2 Click to edit Master title style Click to edit Master subtitle style 【教学目的】 1、通过唱歌的形式，调节课堂气氛，提高学生的学习兴趣，引出本节课的主题 time。 【教学方法】 1、视频辅助教学法。 3 Let’s sing 【教学目的】 1、通过唱歌的形式，调节课堂气氛，提高学生的学习兴趣，引出本节课的主题 time。 【教学方法】 1、视频辅助教学法。 【讲稿内容】 【1】Excellent. 4 What time is it? It’s 7:20. It’s time to go to school. Let’s play 【教学目的】 1、通过讨论话题“我的一天”，复习核心句型“What time is it?”"It's ...“”It's time to/for...“。 【教学方法】 1、音频辅助教学法。 【讲稿内容】 【1】Look, the boy and the girl are talking. 【2】（点击动画）Listen, what does the girl ask?（点击动画） 【3】（点击动画）Can you answer the question? 【4】【学生可能回答】It's seven twenty. 【5】（点击动画）Yes, it's seven twenty. 【6】It's time to go to school. 5 What time is it? It’s 10:40. It’s time for English class. Let’s play 【教学目的】 1、通过讨论话题“我的一天”，复习核心句型“What time is it?”"It's ...“”It's time to/for...“。 【教学方法】 1、音频辅助教学法。 【讲稿内容】 【1】This time the boy asks a question. 【2】（点击动画）Listen, what does he ask?（点击动画） 【3】（点击动画）Can you answer the question? 【4】【学生可能回答】It's ten forty. 【5】（点击动画）Yes, it's ten forty. 【6】It's time for English class. 6 What time ? Let’s talk It’s . It’s time to/for . A: B: is it 6:30 get up 【教学目的】 1、通过讨论话题“我的一天”，复习核心句型“What time is it?”"It's ...“”It's time to/for...“。 【教学方法】 1、音频辅助教学法。 【讲稿内容】 【1】Now, let's make a short dialogue. 【2】Look at the picture. 【3】First, I’m A, you are B. 【4】（点击动画）What time is it? 【5】【学生可能回答】（点击动画）It’s six thirty. 【6】【学生可能回答】（点击动画）It’s time to get up. 【7】Good job. 7 What time ? Let’s talk It’s . It’s time to/for . A: B: is it 7:00 breakfast 【教学目的】 1、通过讨论话题“我的一天”，复习核