Unit 2 My family 课时2 Part B-【101教育PPT】 小学三年级英语下册同步教学课件（人教版）

My family Part B 【教学目的】 1、师生问候。 2、展示课题，My family。 【讲稿内容】 【1】Class begins. 【2】【学生可能回答】Stand up, please! 【3】Hello, boys and girls. 【4】【学生可能回答】Hello, teacher. 【5】Sit down, please! 【6】【学生可能回答】Thank you! 【7】Today, we are going to learn, My family, part B. 1 Let’s sing 【教学目的】 1、通过演唱歌曲I love my family, 复习家庭成员词汇father, mother, 引出接下来要学习的新词grandma, grandpa。 【教学方法】 1、借助歌曲视频 【讲稿内容】 【1】First, let’s sing the song “I love my family”together. 2 Click to edit Master title style Click to edit Master subtitle style 【教学目的】 1、通过演唱歌曲I love my family, 复习家庭成员词汇father, mother, 引出接下来要学习的新词grandma, grandpa。 【教学方法】 1、借助歌曲视频 3 Sarah’s family Whose family is it? 【教学目的】 1、借助课文图片，复习核心句型Who’s that man/woman? He’s She’s my … 以及核心词汇man, woman, father, mother。 【教学方法】 1、借助图片 【讲稿内容】 【1】Whose family is it? 【2】（点击动画）It’s Sarah’s family. 4 Who’s that man? He’s my father. 【教学目的】 1、借助课文图片，复习核心句型Who’s that man/woman? He’s She’s my … 以及核心词汇man, woman, father, mother。 【教学方法】 1、借助图片 【讲稿内容】 【1】Look at the picture. 【2】（点击动画）Now, you are Sarah. 【3】Please answer my questions. 【4】（点击动画）Who’s that man? 【5】（点击动画）You can say, he’s my father. 5 Who’s that woman? She’s my mother. 【教学目的】 1、借助课文图片，复习核心句型Who’s that man/woman? He’s She’s my … 以及核心词汇man, woman, father, mother。 【教学方法】 1、借助图片 【讲稿内容】 【1】Who’s that woman? 【2】（点击动画）She’s my mother. 6 3 Who’s that man? He’s my grandfather. He’s my grandpa. 【教学目的】 1、借助课文图片，通过在句型Who’s that man/woman? He’s/She’s my …中运用单词，听懂并辨认单词grandfather, grandpa, grandmother, grandma。 【教学方法】 1、借助图片 【讲稿内容】 【1】Who’s that man? 【2】（点击动画）He’s my grandfather. 【3】He’s my grandfather. 【4】（点击动画）We can also say, he’s my grandpa. 【5】He’s my grandpa. 7 3 Who’s that woman? She’s my grandmother. She’s my grandma. 【教学目的】 1、借助课文图片，通过在句型Who’s that man/woman? He’s/She’s my …中运用单词，听懂并辨认单词grandfather, grandpa, grandmother, grandma。 【教学方法】 1、借助图片 【讲稿内容】 【1】Who’s that woman? 【2】（点击动画）She’s my grandmother. 【3】She’s my grandmother. 【4】（点击动画）Or, she’s my grandma. 【5】She’s my grandma. 8 Who’s that boy? 【教学方法】 1、借助图片