Unit 2 My family 课时1 Part A-【101教育PPT】 小学三年级英语下册同步教学课件（人教版）

My family Part A 【教学目的】 1、师生问候。 2、展示课题，My family。 【讲稿内容】 【1】Class begins. 【2】【学生可能回答】Stand up, please! 【3】Hello, boys and girls. 【4】【学生可能回答】Hello, teacher. 【5】Sit down, please! 【6】【学生可能回答】Thank you! 【7】Today, we are going to learn “My family”. Part A. 1 Let’s chant 【教学目的】 1、通过复习歌谣，营造英语学习氛围，并由此引出对主人公Amy英国国籍的复习，过渡到新课学习。 【教学方法】 1、借助视频 【讲稿内容】 【1】First, let’s chant together. 2 Click to edit Master title style Click to edit Master subtitle style 【教学目的】 1、通过复习歌谣，营造英语学习氛围，并由此引出对主人公Amy英国国籍的复习，过渡到新课学习。 【教学方法】 1、借助视频 3 Amy 3 Who’s she? 【教学目的】 1、通过复习歌谣，营造英语学习氛围，并由此引出对主人公Amy英国国籍的复习，过渡到新课学习。 【教学方法】 1、借助视频 【讲稿内容】 【1】I think you can chant very well. 【2】Now, look at the girl. 【3】（点击动画）Who’s she? 【4】（点击动画）She’s Amy. 4 Amy 3 Where is Amy from? 【教学目的】 1、通过复习歌谣，营造英语学习氛围，并由此引出对主人公Amy英国国籍的复习，过渡到新课学习。 【教学方法】 1、借助视频 【讲稿内容】 【1】Where is Amy from? 5 Amy 3 Where is Amy from? the UK 【教学目的】 1、通过复习歌谣，营造英语学习氛围，并由此引出对主人公Amy英国国籍的复习，过渡到新课学习。 【教学方法】 1、借助视频 【讲稿内容】 【1】Amy is from the UK. 6 【教学目的】 1、通过对话视频，理解对话的大意。 【教学方法】 1、借助视频 【讲稿内容】 【1】Now look at this picture. 7 Where is Amy? 【教学目的】 1、通过对话视频，理解对话的大意。 【教学方法】 1、借助视频 【讲稿内容】 【1】Where is Amy now? 8 Let’s watch 【教学目的】 1、通过对话视频，理解对话的大意。 【教学方法】 1、借助视频 【讲稿内容】 【1】Let’s watch a video. 9 Click to edit Master title style Click to edit Master subtitle style 【教学目的】 1、通过对话视频，理解对话的大意。 【教学方法】 1、借助视频 10 Where is Amy? Chen Jie’s home 【教学目的】 1、通过对话视频，理解对话的大意。 【教学方法】 1、借助视频 【讲稿内容】 【1】Where is Amy? 【2】（点击动画）She’s in Chen Jie’s home. 11 What does Amy ask? Who’s that man? 【教学方法】 1、借助音频 【讲稿内容】 【1】What does Amy ask? 【2】Let’s listen. 【3】S1: Who’s that man? 【4】（点击动画）Can you say the sentence? 【5】Who’s that man? 12 Who’s that man? Who’s that man? He’s my father. He’s my dad. 【教学目的】 1、通过对话视频，理解对话的大意。 【教学方法】 1、借助音频 2、借助视频和音频 【讲稿内容】 【1】Who’s that man? 【2】S2: He’s my father. 【3】Chen Jie says,（点击动画） he’s my father. 【4】He’s my father. 【5】We can also say,（点击动画） he’s my dad. 【6】He’s my dad. 【7】Now please read after me. 【8】（点击动画）He’s my father. 【9】【学生可能回答】He’s my father. 【10】（点击动画）He’s my