18(十八)植物生命活动的调节-【衡水金卷·先享题】2022-2023学年高三同步周测卷生物（新高考）学生用书 湖南专版

绝密★启用前 250 高三一轮复习40分钟周测卷/生物学 200 +BI 昭 150 (十八)植物生命活动的调节 壁 100 (考试时间40分钟，满分100分) 50 母 2050 一、单项选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 生长素浓度/(nmol/L) 1.植物激素是由植物自身代谢产生的一类有机物质，并从产生部位移动到作用部位，在极低浓 A.BL和生长素的合成均受植物体细胞内基因的调控 度下就有明显生理效应的微量物质。下列有关植物激素的叙述，错误的是 B.生长素浓度大于20nmol/L时，促进侧根形成的效果显著 批 A.生长素、赤霉素对植物生长均具有促进作用 C.由图可知，适宜浓度的BL与生长素可协同促进侧根的形成 B.乙烯的主要生理功能是促进果实成熟 D.由图可知，随着BL浓度增大，拟南芥侧根形成率逐渐升高 C.脱落酸与细胞分裂素之间具有拮抗作用 5.五大类植物激素的部分生理效应如图所示，下列叙述错误的是 能 D.植物激素对植物生长的调节作用均有两重性 种子萌发 顶端优势 果实生长 器官脱落 2.绿色开花植物的生长过程包括发芽时期、展叶期、开花期、结果期这四个生长过程，不同部位 生长素 + + 取 对生长素的敏感程度不同。如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系。下 赤霉素 + 列叙述正确的是 细胞分裂素 O 脱落酸 乙烯 撚 注：“十”表示促进作用，“一”表示抑制作用，“/”表示无明显作用。 生长素浓度 A.在果实生长调节中起协同作用的激素有生长素、赤霉素和细胞分裂素 O八 A.在单侧光的作用下，若胚芽鞘向光侧的生长素浓度为α，则背光侧为b B.在调节种子萌发方面，赤霉素和脱落酸起拮抗作用 B.将植物体水平放置，若茎部近地侧生长素浓度为c,则远地侧为d C.植物的生长发育过程是多种激素相互作用共同调节的 家 C.若曲线I表示生长素对植物芽的作用，则曲线Ⅱ表示对茎的作用 D.同一激素在植物生长发育的不同阶段引起的生理效应相同 痛 D.若曲线I表示生长素对单子叶植物的作用，则曲线Ⅱ表示对双子叶杂草的作用 6.图甲曲线表示不同浓度的生长素对根和茎生长情况的影响：将豌豆幼苗水平放置几小时后， 3.植物体内的生长素以游离型和束缚型两种形式存在，游离型的生长素有生物活性，束缚型的 取一段弯曲部位制成临时装片，观察到细胞大小如图乙所示。检测到工侧生长素的浓度低于 点 生长素无生物活性。下列有关叙述正确的是 Ⅱ侧（图乙中黑点多少代表生长素浓度的高低）。下列有关叙述正确的是 安 A.植物细胞内存在大量游离型和束缚型的生长素 B.适宜浓度的束缚型生长素能促进扦插的枝条生根 抑制 C.种子萌发时游离型生长素要转化成束缚型生长素 D.游离型生长素转化成束缚型生长素能减少过量生长素对生长的抑制作用 促进 4.油菜素内酯(BL)被称为第六类植物激素，某实验小组进行了如下实验，在含有（十）或者不含 生长素浓度/(molL- (一)1nmol/LBL的琼脂培养基上，利用不同生长素浓度处理培养拟南芥幼苗，培养一段时 甲 A.该部位不可能是根尖的分生区 间后，统计结果如图所示。下列相关叙述错误的是 B.I侧和Ⅱ侧的生长素浓度可分别对应曲线①的a和b所示的生长素浓度 C.将豌豆苗在太空水平放置会得到同样的结果 D.生长素在图乙所示部位体现了低浓度促进生长，高浓度抑制生长的特点 生物学第1页（共8页） 衡水金卷·先享题·高三一轮复习40分钟周测卷十八 生物学第2页（共8页） 湖南专版 7.建设绿色“一带一路”，沙漠防治的先锋树种是沙柳，为提高沙柳扦插的成活率，常常需要对沙 11.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，以下有关植物生命活动调节的叙述，错误的是 柳插条掐尖留芽并摘除一定量的成熟叶片。下列有关叙述错误的是 A.通过调控温度，就可以使植物提前或延后开花 A.沙柳幼芽能合成生长素，促进插条生根 B.植物分布的地域性很大程度上是由温度决定的 泔 B.沙柳插条掐尖可解除顶端优势，促进侧芽发育成侧枝 C.植物所有的生理活动都是在一定的温度范围内进行的 C.成熟叶片不含生长素，故插条要摘除一定量的成熟叶片 D.植物的生长、发育、繁殖、休眠，都处在基因适时选择性表达的调控之下 D.沙柳插条的正常生根是多种植物激素共同调节的结果 12.荠菜为十字花科的两年生植物，其鲜绿叶片可供食用。矮壮素是一种人工合成的植物生长 ⊙ 8.植物激素和植物生长调节剂都是调节植物生长的物质。近几年来，植物生长调节剂市场异常 调节剂，可抑制荠菜的抽墓及开花，使茎节缩短，同时可使叶片颜色加深、光合作用增强，提 火爆，很多生产植物生长调节剂的企业迅速崛起。下列关于植物激素和生长素类调节剂的叙 高荠菜产量，但使用浓度过高时，植物可能无法正常生