23(二十三)种群及其动态、群落的结构和演替-【衡水金卷·先享题】2022-2023学年高三同步周测卷生物（新高考）学生用书 广东专版

绝密★启用前 B.2008~2021年间，该群落的变化说明人类活动可以改变演替的速度和方向 高三一轮复习40分钟周测卷/生物学 C.2008~2016年间，该种候鸟的种内竞争逐渐减弱 9 (二十三)种群及其动态、群落的结构和演替 D.统计繁殖成鸟的数量可以研究出生率对种群数量的影响 壁 3.科研团队调查了西双版纳不同区域望天树的种群密度和年龄结构，结果如下表和图所示。下 (考试时间40分钟，满分100分) 细 列相关叙述正确的是 西双版纳不同区域望天树的种群密度及样地概况 条形码粘贴处 地点 南杭河 阿棉洛巴灰阴河 南沙河回都河 样地数 1 3 4 、1 3 野 样地总面积/hm 0.1 0.5 0.7 0.2 0.3 种群密度/（株·hm2)19901 218765788 7363 1219 一、选择题 受干扰程度 大 较大 最小 最大 1 [A]CB][C][D] 2 [A][B][C][D] 3 [A][B][C][D] 树龄/年 如 4 [A][B][C][D] 5 [A][B][C][D] 6[AJ[B)[CJ[D可 7 CA]CB][C][D] 8 [A][B][C][D] 9 [A][B][C][D] 10[AJ[B)[C[D] 11 [A][B][C][D] 12[A][B)[C[D] 敞 13 [A][B][C][D] 14[A][B)[C][D 15[A][B)[CJ[D O 16[AJ[B][C][D 2000 4000 一、选择题（本题共16小题，其中1~12小题，每小题3分，13~16小题，每小题4分，共52分 个体数量/（株hm2) 染 每小题只有一个选项符合题目要求) A.自然生态系统中望天树多呈均匀分布 K B.由图可知，望天树的年龄结构为衰退型 1.葡萄花翅小卷蛾主要以幼虫蛀食葡萄为害，受害后的葡萄更易受到灰霉菌等真菌感染。针对 C.采用样方法调查望天树种群密度时，样方面积应设为1m×1m 氧 O 此害虫，除了喷施杀虫剂、利用信息素干扰成虫交尾外，还可摘除葡萄上面的遮挡叶片，使葡 做 D.干扰望天树种群密度的主要因素可能是人类活动。 萄在光照下温度升高，利用高温降低卵和幼虫的存活率。下列有关叙述正确的是 杯 4.我国是一个蝗灾多发的国家，治蝗问题备受关注。某地区曾做过一项实验，将大量的鸭子引 A.喷施杀虫剂可直接改变小卷蛾种群密度，属于物理防治 拓 入农田捕食水稻蝗虫，结果仅需2000只鸭就能把4000亩地里的蝗虫进行有效控制。为研 B.利用信息素防治可通过改变小卷蛾的性别比例来降低种群出生率 究蝗虫种群数量变化规律，该实验还建立了如图所示的两个模型甲、乙。下列有关说法正确 C.通过摘除葡萄上面的遮挡叶片的方法可改变小卷蛾种群的年龄结构 点 的是 D.小卷蛾与葡萄、灰霉菌与葡萄的关系都是捕食 分 2.由于环境变化，2016年后某湿地自然保护区水质逐年变差，生物种类减少，鸟类生存受到影 响；保护区在2019年开始加强生态修复、环境改善。在2008~2021年间科研人员调查了该 保护区内某种珍稀候鸟的数量变化，统计结果如图所示。下列分析不合理的是 3蝗虫种群数量 时间 。秋委种群粉品 +春季繁殖成鸟数量 引入鸭乙 A.甲图V2时蝗虫种群增长速率最大 B.甲图模型属于物理模型，曲线变化反映了鸭和蝗虫间存在的负反馈调节机制 俎 0沙 C.乙图AB时间段，若蝗虫每天增加3%，并呈“J”形增长，最初有N。只，则1天后种群数量为 统计年份 N。×0.03只 A.2016~2019年间，该种候鸟种群的K值下降 D.调查蝗虫幼虫跳蝻的种群密度时，可以采用样方法来调查 生物学第1页（共8页） 衡水金卷·先享题·高三一轮复习40分钟周测卷二十三 生物学第2页（共8页） 广东专版 5.下列关于种群和群落的表述，正确的有 B.可以用标记重捕法获取该岛屿社鼠的种群密度 ①幼年个体数量大于成年个体数量时，种群密度一定增长 C.社鼠雌性个体在9~11月份的生存能力低于雄性个体 泔 ②气候、季节、降水等的变化属于非密度制约因素 D.社鼠种群密度较低时，较高性别比例有利于种群密度的恢复 ③动物对捕捉器具有条件反射的种群不适宜用标记重捕法调查种群密度 8.近年来，随着人类过度开发海洋资源，许多海洋动物也面临着灭绝的危险，由于世界各国大量 ④年龄结构为增长型的种群其生殖期个体数一定大于衰退型生殖期个体数 捕鱼船频繁在海上作业，现在每天有1000只各种鲸、海豚及其他海洋哺乳动物命丧渔网，下 ⑤种群特征是单独个体不具备的 图为20世纪南半球鲸捕获量的变化情况。下列说法正确的是 ⑥若不同的雄鼠很少在相同鼠笼布放点上被重捕，说明雄鼠具有一定的领域 蓝鲸长须鲸 ⑦一个物种可以有多个种群，一个种群可以属于不同的群落 25 ⑧研究植物和动物的生