内容正文:
绝密★启用前
4.如图为某自然生态系统一年中部分能量流动分析的数学模型。图中各数字序号的含义分别
高三一轮复习周测卷/生物
为:①生产者呼吸散失的能量;②分解者呼吸散失的能量:③消费者呼吸散失的能量;④生产
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(二十四)能量流动、物质循环、信息传递
者固定的总能量。下列叙述正确的是
壁
(考试时间90分钟,满分100分)
12
母
一、选择题(每小题1.5分,共54分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1.如图为某人工林场第一、二营养级能量流动示意图,其中1是流入第一营养级的总能量。据
图分析下列说法中错误的是
0
①②③
批
分解者分解aa
A.流经该生态系统的总能量可用①十②十③表示
袋
,能量储存a
B.该生态系统中消费者的同化量可用④一①表示
O
能量输入
第二营养入
固定或同化a6
C.在土壤中残存的有机质的量与②的值呈正相关
级摄取as
如
粪便a
D.该自然生态系统一年中未利用的能量值大于零
能量散失a
A.第二营养级的同化量a6小于第一营养级的同化量a
5.下表是某农田生态系统中田鼠种群摄食植物后能量流动情况。下列叙述错误的是
瞅
B.生物可以通过呼吸作用把碳元素返回无机环境
摄食量
粪便量
呼吸散失量
O
C.物质循环和能量流动的渠道不是食物链(网)
能量/[J/(hm2·a)]
1.05×1010
3.50×10°
4.55×109
D.第一营养级生长、发育、繁殖的能量可表示为a2或(a4十as)
A.田鼠粪便量包含在其摄食量之中
浆
2.生态文明建设是我国的重大战略之一,生态学是生态文明建设的科学支撑。下列相关说法错
B.田鼠摄食量减去粪便量和呼吸散失量即为同化量
误的是
C.田鼠同化的能量中约有35%用于其生长、发育和繁殖
蜜
O
A.“燕燕于飞,上下其音”中燕子表达的是物理信息
舒
D.以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为1.40×10°J/(hm·a)
B.“种豆南山下,草盛豆苗稀”中杂草与豆苗是种间互助关系
6.下图为某生态系统中能量传递示意图,以下叙述错误的是
杯
C.“锄禾日当午,汗滴禾下土”中锄禾可使能量流向对人类最有益的部分
热能
杯
D.“落红不是无情物,化作春泥更护花”描述的是生态系统的物质循环
175588
3.某同学绘制了如图所示的能量流动图解(其中W,为生产者固定的太阳能,A为自身呼吸消
[太阳能]一甲20☑0丙
原
875
11217
耗的能量,C为流向分解者的能量)。下列叙述中错误的是
→热能
棕
能量单位:kJ
A.能量流动是从甲固定的太阳能开始的,流入该生态系统的总能量为1250k
B
D2
B.从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为16%
C.甲、乙、丙、丁加上非生物的物质和能量即生态系统的组成成分
C
生产者
初级消费者
D.食物链的营养关系一般不可逆,这决定了能量流动的单向性
A.生产者固定的总能量可表示为A,十B,十C,十A2十B2十C2十D
效
B.由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为(D1/W,)×100%
C.C包括第二营养级粪便中的能量
D.B2表示第二营养级用于自身生长、发育、繁殖的能量
趣
生物第1页(共12页)
衡水金卷·先享题·高三一轮复习周测卷二十四
生物第2页(共12页)
7.如图为某人工鱼塘的主要能量流动图解,其中a、b、c、d为传递或输入给相关鱼的能量。下列
C.蜣螂以羊的粪便为食,说明羊同化的能量有部分流入蜣螂
相关叙述正确的是
D.稳定的生态系统不需要从外界输入能量
河
投放饲料
11.某科学家研究了某生态系统中不同种类动物的相关能量的变化情况,部分动物的相关统计
结果如表所示(单位:千卡·m2·a1)。下列叙述错误的是
植物一→鱼种甲6一鱼种乙
动物种类
摄取量(I)
同化量(A)
呼吸量(R)
生产量(P)
A.流经该生态系统的总能量全部来自植物光合作用固定的能量
收割蚁(植食)
34.50
31.00
30.90
0.10
B.鱼种甲和鱼种乙间的能量传递效率为b/a×100%
小蜘蛛(肉食)
12.60
11.90
10.00
1.90
盐沼蝗(植食)
3.71
1.37
0.86
0.51
C.鱼种甲获得的总能量为a十c
黄鼠(植食)
5.60
3.80
3.69
0.11
D.鱼种甲和鱼种乙间的能量传递效率为(b+d)/(a+c)X100%
A.盐沼蝗摄入的食物中的能量一部分流向分解者
8.如图为某一生态系统的能量金字塔,其中I、Ⅱ、Ⅲ、V分别代表不同营养级,E、E2代表能量
B.表中各生物同化的能量中用于自身生长、发育和繁殖的能量均较少
的形式。下列叙述正确的是
C.黄鼠的生长效率(P/A×100%)较低的原因是通过呼吸作用散失的能量较多
O
D.该生态系统中,第二营养级与第三营养级间的能量传递效率为