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绝密★启用前A.图中②培养目的菌株的选择培养基中应加入苯酚作为碳源
高三一轮复习40分钟周测卷/生物B.如果要测定②中活细菌数量,常采用稀释涂布平板法
唱│(三+)微生物培养、植物有效成分的提取、C.若图中④为对照实验,则其中应以苯酚作为唯一的碳源
D.使用平板划线法可以在⑥上获得单菌落
酶的应用、DNA和蛋白质技术5.纤维素和壳聚糖都是多糖类化合物,纤维素酶对其都有不同程度的水解作用。如图表示相关
(考试时间40分钟,满分100分)的实验研究结果,则以下分析错误的是
-、选择题(每小题3分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)—纤维素为底物一一纤维素为底物
1.含氨苄青霉素的LB培养基在基因工程中有很重要的应用。该培养基能杀死一切不抗氨苄期__壳聚糖为底物-壳聚糖为底物
青霉素的细菌,只有对氨苄青霉素具有抗性的细菌才能正常生长繁殖。由其作用可知,该培
中°、,上养基是一种
45°s0°55~60温度/℃’3.3-4.5-5.565pH→
”圆~-A.固体培养基
A.纤维素酶中的C_i酶C_x酶可以将纤维素分解成纤维二糖
O B.合成培养基
B.纤维素酶对纤维素的水解作用,强于对壳聚糖的水解作用
如C.天然培养基
C.可以利用富含纤维素的培养基来富集能够合成纤维素酶的微生物
毕D.选择培养基
_D.纤维素酶对两种底物水解作用的差异可能与底物和酶结合部位不同有关
郾2.下列关于倒平板、平板划线法和稀释涂布平板法的叙述中,正确的是
6.如图是利用水中蒸馏法提取玫瑰精油的装置。下列有关该装置的描述,错误的是
A.倒平板时将培养皿打开,培养皿盖倒放在桌子上
O∠B.平板划线培养后,可观察到从第一区域到第五区域菌体数逐渐减少L温度计
燃│「C.稀释涂布平板的结果是都可在培养基表面形成单个的菌落
ζD.倒平板、平板划线法和稀释涂布平板法都是纯化菌种的主要方法
3.三个培养皿中分别加入10mL不同的培养基,然后接种相同的大肠杆菌样液。培养36h后,
■
计算菌落数,结果如下表。下列相关叙述正确的是A.该装置在安装时需要先固定热源酒精灯,再固定蒸馏瓶,并要注意其离热源的距离
丽|_
培养皿__培养基成分菌落数B.先固定好蒸馏瓶,再固定温度计
I琼脂、葡萄糖_35C.图中冷凝管进水口,出水口接错,冷凝管应进水口在下,出水口在上,与水蒸气流向相反
Ⅱ│琼脂、葡萄糖,生长因子250D.固定温度计时,使温度计的水银球略高于液面
活
Ⅲ_______琼脂,生长因子07.提取胡萝卜素和提取玫瑰精油时都需要加热,但用萃取法提取胡萝卜素时,采用的是水浴加
A.该实验采用的是液体培养基热法,而用水蒸气蒸馏法提取玫瑰精油时是直接加热。其原因是
韬」B.该实验采用平板划线法接种A.前者需保持恒温。后者不需要恒温
C.Ⅰ和Ⅲ对照,说明大肠杆菌的生长不需要生长因子B.前者容易蒸发,后者不容易蒸发
D.Ⅱ和Ⅲ对照,说明大肠杆菌的生长需要葡萄糖C.胡萝卜素不耐高温,玫瑰精油耐高温
量││4.苯酚是工业生产排放的有毒污染物质,自然界中存在着降解苯酚的微生物。某工厂产生的废D.前者烧瓶里含有有机溶剂,易燃易爆,后者是水
妞│长,│水中含有苯酚,为了降解废水中的苯酚,研究人员从土壤中筛选获得了只能降解利用苯酚的
装│·」细菌菌株,筛选的主要步骤如下图所示,①为土壤样品。下列相关叙述错误的是
生物第1页(共8页)衡水金卷·先享题·高三一轮复习40分钟周测卷三+生物第2页(共8页)
8.如图为科研人员分别用六种不同的提取溶剂(编号为1~6)按相同的提取步骤提取类胡萝卜
11.在探究不同温度条件下加酶洗衣粉的洗涤效果的实验中,下列有关变量控制方法的叙述,正
素的含量图,下列叙述错误的是
确的是
A.温度是自变量,实验过程中必须保证各组实验温度相同
泔
B.实验材料的污染程度是无关变量,各组应相同且适宜
600
C.若采用手洗法进行去污操作,各组洗涤用力程度、时间等可以不同
400
200
D.实验用的布料越大、水量越多实验效果就越好
0
12.下列关于酵母细胞固定化实验的叙述,正确的是
溶剂
A.用温水使海藻酸钠迅速溶解,待其冷却到室温后用于包埋细胞
六种溶剂系统提取枸杞中类胡萝卜素的结果
B.进行包埋时,用于悬浮细胞的CaCl2溶液浓度要适宜
A.使用有机溶剂为提取剂,是因为类胡萝卜素易溶于有机溶剂
C.注射器(或滴管)出口应尽量贴近液面以保证凝胶珠成为球状
B.相同的提取步骤是为了确保单一变量
D.包埋酵母细胞的凝胶珠为淡黄色半透明状,并具有一定的弹性
C.实验课题为探究六种溶剂系统对枸杞中类胡萝卜素提取的影响
13.小球藻可用于污水净化,其繁殖能力(生长量)在一定程度上可以反映藻细胞消耗N、P等的
O
D.实验结论为不同溶剂对不同品种的类胡萝卜素的提取量