实验探究题7道（试题）六年级下册科学青岛版

青岛版科学六年级下册实验探究题7道（附答案） 一．实验探究 1、材料：电池若干，小灯泡若干，开关1个，灯座若干，导线若干。 1．电池中的标有“＋”的一端是（______），小灯泡中发光的部位是（__）。 2．请你连接图中电路，使小灯泡亮起来。 3．如果按下图连接，发现灯泡1不亮，灯泡2亮，同学们有如下猜想，（ ）猜想是最符合实际的。 A．电池没电了或电池盒的接线柱松了 B．灯泡1坏了或它的底座接线柱松了 C．灯泡2坏了或它的底座接线柱松了 4．如果要你用自制的电路检测器对上图电路进行检测，下列操作规范的是（   ）。 A．电路检测器使用之前先自检 B．用电路检测器检测小灯泡时只需要检测一次 C．用电路检测器检测底座接线柱，只需检测一个接线柱 5．学了《电路》知识后，你现在知道家用电的电压是（______）V，这样的电压对于我们人体是（______）（填“安全”或“危险”）的，所以，我们家里的开关按钮多数是用塑料做的，因为塑料是（______）。 二．实验探究 1、某同学想探究铁生锈的条件，他将三枚相同的钉子分别放入A、B、C三支试管中进行研究，观察并记录了如下实验现象： 编号 操作方法 1天后 2天后 A 加热烘干试管，小心放入铁钉，塞上塞子 没有生锈 没有生锈 B 放入铁钉，加入蒸馏水浸没铁钉，再滴上一层植物油 没有生锈 没有生锈 C 小心放入铁钉，加入蒸馏水，使铁钉一部分浸入水中，一部分暴露在空气中 没有生锈 没有生锈 1．观察了2天，3枚钉子都没有生锈，原因有可能是_________。 2．一段时间后，编号为________的试管的铁钉最易生锈。是因为它具备铁生锈的两个条件：________和________。 三．实验探究 利用显微镜观察细胞，按正确使用显微镜的方法排序。 （  ）从目镜往下看，慢慢调整调节旋钮，使标本出现在视野里为止。 （  ）调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈。 （  ）将观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔的中央。 （  ）一只手握住镜臂，另一只手拖着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上。 （  ）慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分。 四．实验探究 1、这是一个小组同学在研究铁生锈的因素的实验，他们用三个同样大小的盘子，其中两个分别装上水、菜油，三枚同样大小的铁钉，把一枚铁钉放在空盘子里与空气接触，另一枚铁钉完全浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半放在水里，每天观察记录。 时间 第一天 第二天 第三天 第四天 空盘子 无变化 无变化 无变化 有点生锈 水盘子 水变色 生锈 锈多了 锈更多了 菜油盘 无变化 无变化 无变化 无变化 （1）铁生锈速度最快的是在       盘子，铁生锈速度最慢的是在      盘子。 （2）通过以上实验得出什么结论：                               。 （3）你能说出几种防止铁生锈的办法吗？（至少2种） 五．实验探究 实验名称：影响摆摆动快慢的因素。 我的猜想：可能与摆锤的重量、摆幅的大小、摆线的长短有关。 我的实验方案： 1、在方座支架上挂两个摆，摆线长短相同，摆锤重量不同，观察记录在相同时间内摆摆动的次数。 2、在方座支架上挂两个摆，摆锤重量相同，摆钱长短相同，摆幅大小不同，观察记录在相同时间内摆摆的次数。 3、在方座支架上挂两个摆，摆锤重量相同，摆线长短不同，观察记录在相同时间内摆摆的次数 我的发现： 1、摆锤重量不同，摆摆动的次数是（      ）的。 2、摆幅大小不同，摆动的次数是（      ）的。 3、摆线（    ）的摆动的次数多，摆线（      ）的摆动的次数少 我的结论：实验说明摆摆动的快慢与（               ）、（             ）无关，与（            ）有关，摆线越（   ）摆动的越快，摆线越（   ）摆动的越慢。 六．实验探究 1、小明发现实验室里有6个盛放药剂的容器标签丢失了，但能肯定的是分别装 有白醋、水、食用油、碘酒、淀粉、小苏打共六种不同的物质。六只瓶子所装 物质所能看到的特征如下：  小明想进行鉴别，分别提取了一些样品放入烧杯进行检验，得到以下结果：  A与B混合没有明显现象产生；A与C混合没有明显现象产生；A与D混合没有 明显现象产生；A与E混合产生大量气泡；B和C混合产生蓝色物质； 小明在进行混合检验时还发现，打开E瓶，马上能闻到刺鼻的酸味。 请你帮助小明鉴别容器里的物质，重新标上它们的名称。 A是__________，B是__________，C是__________， D是__________，E是__________