单元培优提高卷第二单元：认识图形（二）-一年级下册数学培优卷（苏教版）

单元培优提高卷第二单元：认识图形（二） 一年级下册数学培优卷（苏教版） 姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．我们用可以画出（    ）。 A． B． C． 2．下面图形中是长方形的是（    ）。 A． B． C． 3．在下面哪块积木上可以找到三角形？（    ） A． B． C． 4．把一张正方形的纸对折，再对折，不可能折出哪个图形？（    ） A． B． C． 5．如下图，这是一串按规律排列的珠子，想一想，盒子里有（    ）颗珠子？ A．5 B．9 C．10 6．在七巧板中，可以由3号板和5号板拼成的图形是（    ）。 A．6号 B．1号、7号 C．1号、2号、4号 7．……照这样排下去，第10个图形是哪一个？（    ） A． B． C． 8．用6根同样长的小棒不能摆出下面的哪个图形。（    ） A． B． C． 二、填空题 9．找规律接着画一画。 （1）△○△○△○△_______  _______ （2）○△○○△○○○△_______  _______  _______  _______  _______ 10．数一数，填一填。 △ ○ ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 ( )形最多，比最少的图形多( )个。 11．盒子里有黑珠子( )个，这串绳子上一共有( )个白珠子。 12．课桌的面是( )形，一元硬币的面是( )形，展开的红领巾的面是( )形。 三、判断题 13．是长方形。( ) 14．将一张正方形纸对折两次，可能折出4个长方形，也可能折出4个小正方形，还可能折出4个三角形。( ) 15．在钉子板上不可能围成圆。( ) 16．用8根同样长的小棒可以摆成一个三角形。    ( ) 17．正方形对折后一定是长方形。( ) 18．7加8和8加7的结果相等。( ) 19．两个一样的三角形一定能拼成正方形( )。 20．一个正方形可以剪成四个一样的三角形。    ( ) 四、计算题 21．看谁算得又对又快。 15－9＝    5＋40＝    98－8＝    16－8＝    83－3＝ 16－7＝    56－50＝   60＋7＝    4＋30＝   12－6＝ 五、解答题 22．学校图书馆里有17本《儿童文学》。 23．静静和妈妈一起包粽子。她俩一共包了多少个？ 24．观察与操作。 （1）按形状数一数，涂一涂，填一填。 图形 个数 6 5 3 2 4 （2）（    ）的数量最多，（    ）的数量最少。 （3）一共有（    ）个图形。 （4）你还能提出什么数学问题？ 25．数一数，画一画，填一填。 （1）图中有（    ）个。 （2）在图中补画缺失的格线。 （3）空白部分还要（    ）个，就可以铺满。 26．先选择与问题对应的已知条件（填序号），再解答。 兔妈妈和小兔一起拔萝卜，（    ），（    ）。小兔拔了几个萝卜？ ①它们一共拔了16个萝卜 ②送给兔奶奶5个萝卜 ③兔妈妈拔了9个萝卜 27．兔子兄弟俩今天一共拔了15个萝卜。哥哥拔了几个萝卜？ 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【详解】圆柱上下面是圆形，所以用圆柱可以画出圆形。 2．C 【分析】先根据平面图形的特点，分别判断出各个选项是什么图形，再从中找到长方形的选项即可。 【详解】A．是圆形，不符合题意； B．是三角形，不符合题意； C．是长方形，符合题意。 故答案为：C 【点睛】本题考查长方形的认识，解答的关键在于掌握长方形的定义。 3．A 【分析】根据三角形的含义：由三条边首尾相连围成的图形叫做三角形；由此解答即可。 【详解】A．在上面积木上可以找到三角形，符合题意； B．在上面积木上不能找到三角形，不符题意； C．在上面积木上不能找到三角形，不符题意； 故答案为：A 【点睛】灵活掌握三角形的含义，是解答此题的关键。 4．C 【分析】先可以把一张正方形的纸对折，再对折后的图形画出来，再做选择。 【详解】把一张正方形的纸对折，再对折的图形如下： 折出来的图形可能是长方形、正方形及三角形。 故答案为：B 【点睛】此题主要考查的是正方形、平行四边形及三角形的初步认识。 5．C 【分析】根据题意，排列规律为：1颗白色珠子，1颗黑色珠子