专项2 实验探究题-【王朝霞系列】2022-2023学年八年级下册物理考点梳理时习卷（人教版）

答案见P26 ★7 第二组：探究“物体重力的大小跟物体质量的关系”，他们找来 (1)如果物体只受到两个力的作用，且处于 专项2 实验探究题 了三个质量不同的木块甲、铁块乙、橡皮泥丙进行实验 状态，说明这两个力是相互平衡的。由此，小明提出利用如图 (1)猜想：物体重力与物体质量成 甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件。 考点专练1力 (2)在实验过程中，需要的测量工具有 (2)小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的 1.〔上海市改编〕某小组同学研究两个物体间相互作用力的特点 和 的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案 如图(a)、(b)为他们设计的两种实验方案 考点专练2运动和力 中，只能根据相互作用的关系直接测出 的大小，在 五x五 1.〔中山市〕如图所示，是小明探究“阻力对物体运动的影响”的 未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这 实验 一方案无法实施下去。 a】 (h (3)为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如 ↑F(N) 6凤Y 毛巾表面 棉布表面 木板表面 图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序 (1)小明将可调节倾斜角度的斜面与水平放置的平直木板面组 (用字母表示)，这样不断地改进是为了减小 对实 合成实验装置，依次将毛巾、棉布铺在木板上。探究小车在棉 验的影响。 20 布表面上的运动情况时，发现小车冲出棉布末端，在现已搭建 F(N) (4)图丙是最终确定的实验方案。此方案中，由于 (c) 好的实验器材基础上，为了完成整个实验探究过程，你建议小 故卡片的重力可忽略不计。 (1)他们应根据图 所示方案进行实验。 明采取的改进措施是 (2)图（℃）是该组同学正确进行实验，在计算机上得到的实验图 (2)采取改进措施后，小明每次都将小车从斜面顶端由静止滑 线，则30s时力传感器（相当于测力计）的示数为 N 下，目的是使小车到达水平面时具有相同的 d (3)请依据图(c)中信息，写出两条结论： (3)记录实验数据如下表，分析表中内容可知：水平面越光滑， 、 小车受到的阻力越 ,小车速度减小得越 2.某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小 接触面材料 毛巾 棉布 木板 3.在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，装置如图所 的因素”实验中，进行了如下的实验探究： 阻力的大小 大 较大 示，铝块和木块的外形相同，一端带有定滑轮的长木板固定不 第一组：探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们以橡 小车运动的距 18.30 26.83 31.30 皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验 动，铝块通过细线与弹簧测力计相连。（忽略滑轮的摩擦） 离s/cm 实验数据如表所示。 (4)根据实验结果推理可得：若水平接触面完全光滑，且轨道足 被测物体 形状 重力N 够长，小车将」 :由此可知，力 （选 =20N 正方体 4.8 木块 填“是”或“不是”)维持物体运动的原因。 木板铝块 橡皮泥 圆柱体 4.2 木板铝块 2.在“探究二力平衡的条件”实验中。 圆锥体 3.6 中 分析表中的实验数据，第一组的同学得出实验结论：物体重力 的大小与物体的形状有关。你认为此实验结论 (选 填“正确”或“错误”)，其原因是 木板木块铝块型 k8888 考点梳理时习卷物理158八年级下册J 考点梳理时习卷物理59 八年级下册RJ 考点梳理时习卷物理 L60八年级下册R町 (1)图甲中，将铝块放在水平木板上，竖直向上拉测力计，当铝 2.〔惠州市〕如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素” (2)小明预期要获得的结论是 (用此题中 块沿水平方向做 运动时，铝块所受滑动摩擦力 的实验装置。 所给字母表示) 大小等于测力计的示数F,则F= N (3)在读数正确的情况下，小明由实验数据发现：铁球浸没在水 (2)比较甲、乙两次实验，可以得出：在 中所受浮力F#大于铁球排开的水所受重力G排，而且超出了误差 相同时 越大，滑动摩擦力越大。 允许的范围，得出此实验结果的原因可能是 (3)图乙实验完成后，利用原有器材，还可进一步探究滑动摩 (写出一条即可)。 3 (4)小明分析发现了此实验操作中存在的问题并加以改正。进 擦力大小与接触面粗糙程度的关系，请你简要说明实验方 (1)压强计上的U形管（选填“属于”或“不属于”）连通器。 案： 一步思考：如果实验中物体没有浸没水中，能否验证“阿基米德 (2)在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高 原理”。正确的观点是 (选填“能”或“不能”)验证。 度差，如图甲，调节的方法是 (5)他又进行了如下深入探究：将溢水杯中注满水放在电子秤 (4)请你判断：图丙中，铝块水平运动时所受滑动摩擦力 (选填“将右侧支管中高出的水倒出”或“取下软管 上，如图乙