考点梳理时习卷-【王朝霞系列】2022-2023学年八年级下册物理考点梳理时习卷(人教版)

2023-02-13
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内容正文:

目录 考点梳理时习卷物理八年级下册RJ ·编者按· 物理学习重在概念与规律的理解,难在知识的应用。《考点诊断小卷》对每单元的考点进 行梳理,可以有效诊断出单元知识的薄弱点,通过反思和总结提升学习效果 小卷答案 第七章力 页码页码 考点诊断小卷① 力 1 1 考点诊断小卷②弹力 …3 考点诊断小卷③重力 1 第八章运动和力 考点诊断小卷①牛顿第一定律 …7 2 考点诊断小卷② 二力平衡 9 2 考点诊断小卷③ 摩擦力 11 3 第九章压强 考点诊断小卷① 压强… 13 3 考点诊断小卷②液体的压强 15 4 考点诊断小卷③ 大气压强… 17 5 考点诊断小卷④ 流体压强与流速的关系… 19 第十章浮力 考点诊断小卷①浮力… 21 6 考点诊断小卷②阿基米德原理… 23 6 考点诊断小卷③ 物体的浮沉条件及应用 25 7 重难点强化小卷利用浮力测密度 27 > 第十一章功和机械能 考点诊断小卷①功… 29 8 考点诊断小卷②功率… 31 9 考点诊断小卷③动能和势能…。 33 10 考点诊断小卷④机械能及其转化… 35 10 第十二章简单机械 考点诊断小卷①杠杆… 37 11 考点诊断小卷②滑轮 … 39 11 考点诊断小卷③滑轮的机械效率… 41 12 考点诊断小卷④杠杆、斜面的机械效率 43 13 重难点强化小卷杠杆的动态平衡分析 45 14 朝窗 编写说明 长路上光满天 王朝蜜专注试卷18年 《考点诊断小卷》同步教材,紧扣重难点、易错点,可练可测,能有效诊断 出知识的薄弱点,加深同学们对基础知识的理解,助力同学们把握考点、夯实基础。 建议同学们先用小卷巩固基础,再做主书提升能力。小卷与主书搭配使用, 夯基提能、重点突破、考前冲刺,多管齐下,效果更好哟! 诊断小卷同步教材内容,可随堂检测, 也可作为课后的巩固训练,方便实用。 实用 特色 提炼章节重难考点, 注重章节基础考点, 设置强化小卷,单点 实战 实效 可有效诊断知识的薄 聚焦,逐一击破。 弱点,巩固学习效果。 第七章 力 考点诊断小卷①力 满分:30分得分: 编者按:该小卷主要考查力的认识、力的作用效果、力的三要素和示意图、力的作用是相互的,其中力的作 用效果和画力的示意图是本节的重点。 一、填空题(每空1分,共12分) 5.〔课后题改编〕如图所示,坐在小船上的 1.力是物体对 的作用。物理学中 人用力推另一艘小船,松手后,两船相互 用 命名力的单位,用符号 远离,这表明力的作用是 的;远离 表示。 过程中人 (选填“会”或“不会”)受 第 2.〔朝霞原创〕踢毽子起源于我国汉代,是 到另一艘小船对他的推力。 草 我国盛行的民间体育活动之一。键子被 小欣踢到空中,此时键子 (选填 “受”或“不受”)小欣的脚踢力的作用;毽 第5题图 第6题图 子下落,“砸”到脚上,“砸”脚的力的受力 6.如图所示,一架客机在数千米高空撞到 物体是 一只小鸟,机组人员处置得当,事件未造 成人员伤亡。飞机被撞出一个洞,造成该 3.在以“力”为主题的辩论赛中,正方和反 “洞”的力的施力物体是 ;相 方提出了许多观点,小明把他们的观点 撞时,小鸟撞飞机的力 (选 归纳整理如下表。你认为正确的观点 填“大于”“等于”或“小于”)飞机撞小鸟 有 (只填序号)。 的力。 正方 反方 1.两个物体不接触,2.两个物体不接触, 二、选择题(每题2分,共14分。双选题选 一定没有力的作用 也可能有力的作用 对但不全的得1分,有选错的得0分) 观 3.力不能脱离物体而4.力可以脱离物体 7.如图所示,小明用绳子拉车将沙子运到 点 单独存在 而单独存在 前方,此时他也受到向后下方的作用力, 5.力的产生总涉及两 6.一个物体也可以 个物体 产生力的作用 这个力的施力物体是 A.手 4.浇花用的洒水壶如图。手提在A把手处 B.车 用力可以将洒水壶从地面向上提起,这说 C.绳 明力可以改变物体的 ;手提 D.沙子 在B把手处用力可以洒水浇花,这说明力 8.〔重庆市〕下列各种情况下,物体运动状 的作用效果与力的 有关。 态没有改变的是 A.小朋友正在荡秋千 B.跳伞运动员在空中竖直匀速下落 C.地球同步卫星的运动 D.在草地上减速滚动的足球 考点梳理时习卷 物理 八年级下册RJ 9.〔成都市〕如图所示为某届奥运会运动项 A.由甲、乙两次实验可知,力的作用效 目图标,其中不是利用“力的作用是相互 果与力的大小有关 的”这一原理的是 B.由丙、丁两次实验可知,力的作用效 果与力的方向有关 ≥ A米. C.由甲、丁两次实验可知,力的作用效 果与力的大小有关 A.游泳B.皮划艇C.蹦床 D.举重 D.由乙、丙两次实验可知,力的作用效 10.以下是我们在生活中可见到的几种现 果与力的方向有关 象:①用力揉面团,面团形状发生变化

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