第十一章 过关检测卷-【王朝霞系列】2022-2023学年八年级下册物理考点梳理时习卷（人教版）

答案见P22 功和机械能 6.冬奥会开幕式上，一个被激光雕刻的五环标志从冰雪中拔地而 13.假如起重机的钢丝绳吊着6×105N的重物匀速上升，下图所 第十一章 过关检测卷 起，五环破冰给观众带来极大的震撼。质量为3t的五环，经过 示的图象中，能正确反映钢丝绳的拉力所做的功与时间关系 39s,被匀速竖直升至13m的高空，在这一过程中，拉力对奥运五 的是 命时间：60分钟满分：70分试卷得分 环所做的功是 J,拉力做功的功率是 W。 个W叮 个W仍 （g取10N/kg》 一、填空题（每空1分，共18分】 7.〔河北中考〕如图所示是一幅撑竿跳高的图片。关 0 1.物理学中常用“比值”来定义物理量。例如用物体所做的功与做 于撑竿跳高运动涉及的物理知识，回答下列问题 A B 0 功所用时间的比值，定义“单位时间”内做的功，这个比值叫 (1)问题：运动员对竿的力的作用效果是什么？ 14.〔课本素材题〕如图所示，分别是人造地球卫星和研究滚摆运 做 。这种方法，实质上是用 (选填 回答： 动的示意图。下列有关说法错误的是 “相同时间比较功”或“相同功比较时间”)来比较物体做功快慢 (2)请从机械能角度提出一个问题并回答 近地点 的。用这种方法定义的物理量还有 (写出一个即可)。 问题： 卫星 2.〔朝霞原创〕如图是建造温州瓯江北口大桥时使用的具有世界 回答 远地点 最大吊重能力的缆载吊机。当缆载吊机将重813t的钢桁梁匀 弥封线 二、选择题（每小题2分，共18分。第8~14题每小题只有一个选 A.人造地球卫星在绕地球运动过程中，机械能守恒 速吊起时，钢桁梁的动能 ,重力势能 项符合题意；第15~16题每小题有两个选项符合题意，全部选 B.人造地球卫星从远地点向近地点运动的过程中，动能增大 (均选填“变大”“变小”或“不变”)》 对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分)】 C.滚摆上升过程中，动能转化为势能 多 8.小明从地上将一本物理书拿到课桌上，此过程小明对物理书做 D.滚摆从最高点开始到最后静止在最低点，滚摆的重力势能 的功大约是 转化为动能 A.0.5J B.2J C.10J D.30J 15.〔昆明市改编〕（双选）前后两次水平拉动同一物体在同一水平 第2题图 第4题图 9.下列关于功和能的说法正确的是 面上做匀速直线运动，根据运动情况绘制出物体运动的路程 3.两台机器的功率之比为3：2，则在相同时间内所做的功之比 A.被拉开的弹弓具有势能 与时间图象如图所示。则下列判断中正确的是 () 为 :机器甲的功率比机器乙的功率大，表示机器甲 B.位置高的物体重力势能一定大 A.物体运动的速度：，=2 做功比机器乙 (选填“快”或“多”)。 C.物体做匀速直线运动，机械能一定不变 4.〔唐山市改编〕如图所示，不计阻力，拴在细线下的小球在竖直 D.物体具有的能越多，它做的功越多 B.物体所受的拉力：F,=F, 10.某足球运动员在水平方向上用25N的力，将重10N的球沿水 C.0-6s内拉力对物体所做的功：W,>W 平面内来回摆动。在小球由最高点A摆到最低点C的过程 平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30m才停下来。球离开 D.0~6s内拉力对物体做功的功率：P,<P2 中，小球受到的重力对小球功，细绳对小球的拉 脚滚动过程中，运动员对球所做的功为 第一次 力 功（以上两空均选填“做”或“不做”）。在A、B、C 0.81s/m A.750JB.300J C.450J D.OI 0.6 三点中，小球速度最大的点是」 11.学校组织爬山比赛，同学们在山脚的某一地点同时出发，结果 0.4 5.〔广东中考〕图甲中过山车从A点出发，先后经过B、C、D、E点。 0.2 小明和小强同时到达山顶，若要比较两人谁的爬山功率大， 十十十十十十十十 图乙是过山车在B、C、D、E点的动能和重力势能大小的示意图， 0 4681012/s 需要测量的物理量是 () 第15题图 第16题图 则过山车的动能在点最大，B点重力势能的大小E A.爬山的时间B.爬山的路程C.两人的体重D.山的高度 16.（双选)中国科技馆中有一件叫做“最速降线”的展品，如图是 点动能的大小；在这个过程中，过山车的机械能是 (选 12.某一小球从弹簧正上方竖直下落，在压缩弹簧下降过程中，下 它的示意图。其中有甲、乙两条轨道，甲为直轨，乙为弯轨， 填“变化”或“不变”)的 列分析正确的是 ( 两轨道的起点高度相同，终点高度也相同。若将两个相同的 个能量 口动能 A.小球的动能在增加 口重力势能 B.小球的重力势能在增加 小球A和B分别放在甲、乙两轨道的起点，同时释放，发现在 ,位置 C.小球的机械能不变 乙轨道上的小球B先到达终点。则下列说法中正确的是 D.弹簧的弹性势能在增加 ( 考点梳理时习