第四单元 第二节 解决问题-2023版小学二年级数学下册【五步预习法】（人教版）

第二节 解决问题 第 一 步 备 1.知识储备：掌握用7、8、9的乘法口诀求商的方法 用乘法口决求商的方法：先想“除数×( ）＝被除数”，再用相应的乘法口诀计算出商。 第二步 做 63里面有（ ）个7 72厘米有（ ）个9 第三步 学 知识点一 用除法知识解决实际问题 例3（教材第42页）地球仪8元一个，56元可以买几个？ 思路：一个地球仪的价格是8元，求56元能买几个球仪，就是求（ ）里面有几个8,用（ ）计算，列式为（ ），根据口诀（ ）可以求出商是（ ）。 第四步 测 1.根据下图解答。 （1）63元可以买几个红枣面包?     （2）亮亮花了24元买了3个夹心面包，一个夹心面包多少钱?  2.活动课上，48个小朋友跳长绳，每8人一组，可以分成几组？ 3.解答题。 （1）买5把尺子，一共需要多少钱？    （2）用40元可以买几个文具盒？    （3）如果用24元买了4个杯子，一个杯子多少钱？    （4）现在优惠促销，3个文具盒21元，现在每个文具盒多少钱？比原来便宜多少元？ 第五步 思 通过预习，你还有哪些疑惑？写下来提问老师吧！ 思维导图 知识梳理 知识点：用除法知识解决实际问题 在解决实际问题时，首先要读懂题意，提取数学信息，找到已知条件，明确所求问题是什么，然后弄清楚题中的数量关系，最后解决问题并验证答案。 易错提示 易错点：数学信息提取错误 典例 星期天，王老师带领5名同学去郊区游玩，购买了30个小面包，平均每人分多少个面包？ 错解 30÷5=6(个） 错因分析：此题错在数学信息提取错误，即提取了错误的人数。“王老师带领5名同学去郊区游玩”因此正确的人数为5+1=6(人）。把30个面包平均分给6人，每人分多少个面包，用除法计算，即30÷6=5(个）。 正解 30÷6=5(个） 课后练习 一、选择题。 1.16人排队第一排站了10人，第二排站了几人？正确的算式是（ ）。   A.16-10          B.16÷2          C.16-2 2.除数是3的算式是（   ）   A.6÷3      B.6×3      C.6－3      D.6÷2 3.一共有36个土豆，4只小老鼠来搬，平均每只小老鼠搬（   ）个。   A.7       B.8       C.9       D.4 4.把一些球每盒装6个，正好分完，这些球可能有（   ）个。 A.24          B.28          C.32 5.从32里面连续减8，减（   ）次结果是0。   A.4            B.5            C.6 二、填空题。 1.28÷7=（   ），口诀：（   ）。 2.被除数是7，除数是49，商是7，列式是________。 3.有两盘水果，第一盘比第二盘多4个，第一盘分____给第二盘就同样多。 4.猜一猜，算一算。 ○+○+○+○+○+○=24 △+△+△+△+△+△+△+△=64 ○×△=（   ） 三、解答题。 1.小明今年8岁，奶奶今年56岁，奶奶的年龄是小明的几倍？ 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二节 解决问题 做 9 8 学 例3 7个 思路 56 除法 56÷8= 七八五十六 7 测 1.（1）63÷7=9(个)  （2）24÷3=8(元)  2.6组 3.（1）5×2=10（元） （2）40÷8=5（个） （3）24÷4=6（元） （4）21÷3=7（元） 课后练习 一、A A C A A 二、1. 4；四七二十八 2.49÷7＝7 3.2个 4.32 三、1.56÷8＝7（倍） 学科网（北京）股份有限公司 $