第一单元 数据收集整理-2023版小学二年级数学下册【五步预习法】（人教版）

第一单元 数据收集整理 第 一 步 备 1.知识储备：了解数据的简单含义 数据就是数值，也就是我们通过观察、实验或计算得出的结果。 第二步 做 你的书包里有多少种课本？各有几本？分一分，说一说。 第三步 学 知识点一 用调查法收集数据及认识简单的统计表 例1（教材第2页）学校要给同学们订做校服，有红、黄、蓝、白4种颜色，选哪种颜色合适？怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？ 思路：在进行数据收集时，可以采用（ ）、（ ）、（ ）等调查方式。记录数据时要认真仔细，不重复、不遗漏。将统计的结果用表格的形式呈现出来，这样的表格就是简单的（ ）。从统计表中可以直接看出数据的多少，便于分析和解决问题。 知识点二 记录数据的方法 例2（教材第3页）学校要举办讲故事大赛。我们班要从王明明、陈小菲这两位同学中选一位参加比赛。可以用投票的方法来决定谁参加比赛。你喜欢哪种记录方法？ 把上面的统计结果填入下表。 姓名 王明明 陈小菲 票数 （1)根据统计结果，应该选（ ）参加比赛。 （2)有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？ 思路：在统计数据时，要先在黑板上分别写上两位同学的名字，再把他们得到的票数统计在下面。记录数据的方法是多样的，可以画“（ ）”或“（ ）”，也可以画“（ ）”字。完成符号记录或画“正”字后，再依次数一数每种符号各有多少个，或每个姓名下的“正”字各有几笔，并将统计结果填在统计表中。 第四步 测 下面是5个国家棉花的生长期情况统计表。 ________ 的棉花生长期最长，________的棉花生长期最短，两个国家的棉花生长期相差 ________天。 第五步 思 通过预习，你还有哪些疑惑？写下来提问老师吧！ 思维导图 知识梳理 知识点1：用调查法收集数据及认识简单的统计表 （1)在进行数据收集时，可以采用举手、起立、投票等调查方式。在调查过程中要认真仔细、不遗漏、不重复记录数据。 （2)收集完数据后，将数据进行整理并填入统计表中。观察统计表，弄清楚统计表中各数据所代表的意义，再对统计结果进行分析，进而解决问题。 知识点2：记录数据的方法 1.整理记录数据，首先要分类，然后在分类的基础上用简单的方法记录清楚。 2.记录数据时，可以画“√”或“O”，也可以画“正”字。相比较而言，画“正”字时，一个“正”字有5笔，统计时可以五个五个地数，多几笔就再加几，这种方法使用起来更清晰、方便、快捷。 3.在对收集到的数据进行分析推理时，要把第一和第二的数量进行对比，差值大于补充数量时，不会改变事件发生的结果；差值小于或等于补充数量时，可能会改变事件发生的结果。 易错提示 易错点：整理调查数据时粗心大意 典例 二（1)班新学期选举班长，要从候选人张红、王丽、孙刚这三位同学中选出一位，下面是同学们记录的投票情况（每人只投一票）： 姓名 张红 王丽 孙刚 票数 √√√√√√√√√√√√ √√√√√√√√√√ √√√√√√√√√√√ 把投票结果整理在统计表中。 错解 姓名 张红 王丽 孙刚 票数 12 9 11 错因分析：此题错在整理统计表中的数据与调查结果不一致，错误的原因是在把数11据整理到统计表的过程中不够仔细，遗漏个别数据。 正解 姓名 张红 王丽 孙刚 票数 12 10 11 课后练习 一、选择题。 1.妈妈带小路去动物园玩，动物园中共有四只公狮子，有两只母狮子，八只猴子，用正字来表示，则猴子比狮子多的个数可以表示为（   ）。 A.丅          B.2只          C.正 2.在统计数量时，可以画（    ）字的方法统计比较简单明了。 A.王          B.正          C.干 二、填空题。 1.红星小学一（2）班同学最喜欢的课外书的情况如下图。 《格林童话》○○○○○○○○○○ 《十万个为什么》○○○○○○○○ 《故事大王》○○○○○○○○○○○○○ 根据统计图填一填。 （1）一（2）班一共有（   ）名同学。 （2）最喜欢（   ）的人数最多，最喜欢（   ）的人数最少。 三、解答题。 1.下面是某学校二(2)班学生体重的调查情况。把整理的结果填入下表。 二(2)班学生体重情况统计表： 体重在_______千克的人数最多。体重在_______千克的人数最少。     学科网（北京）股份有限公司 $ 第一单元 数据收集整理 做 3种 1本 （答案不唯一） 学 例1 要选“大多数学生最喜欢的颜色” 需要通过调查（统计）解决问题。