内容正文:
第三节 两位数减一位数、整十数
第
一
步
备
1.知识储备:整十数减一位数、整十数减整十数的计算方法。
整十数减一位数的计算方法:几个十和几个一减几个一等于几个十,减几个十等于几个一。
整十数减整十数的计算方法:可以看作是几个十减几个十,得几个十,差就是几十。也可以先把0前面的数相减,再在得数的末尾添上1个0。
2.学具准备:计数器。
第二步
做
18-6= 25-9= 32-7= 44-5=
50-30= 40-20= 70-10= 60-50=
第三步
学
知识点一 两位数减一位数(不退位)、整十数的计算方法
例1(教材第69页):有35本故事书,借出2本,还剩多少本?35本漫画书,借出20本,还剩多少本?
35-2= 35-20=
思路:要计算35-2,先把35分成( )和( ),先算( )-2=( ),再算( )+( )=( )。要计算35-20,先把35分成( )和( ),先算( )-20=( ),再算( )+( )=( )。
知识点二 两位数减一位数(退位)的计算方法
例2(教材第70页):一共有36个足球,现在借出去8个足球,还剩多少个足球?
36-8=
思路1:连减,把8分成( )和( ),先算36-( )=( ),再算( )-( )=( )。
思路2:利用数的组成和20以内的退位减法计算,把36分成( )和16,先算16-8=( ),再算( )+( )=( )。
第四步
测
1.填表格。
原有
14支
15个
16本
卖出
7支
( )个
9本
剩下
( )支
6个
( )本
2.看图列式。
第五步
思
通过预习,你还有哪些疑惑?写下来提问老师吧!
思维导图
知识梳理
知识点1:两位数减一位数(不退位)、整十数的计算方法
1.两位数减一位数(不退位),先用两位数个位上的数减一位数,再把所得的结果与整十数相加。
2.两位数减整十数,先把两位数拆分成整十数和一位数,再用整十数减整十数,最后把所得的结果与一位数相加。
知识点2:两位数减一位数(退位)的计算方法
1.从十位“退1当10”,与个位上的数合在一起减一位数,同时十位上的数必须减1.
2.先把一位数分成两位数个位上的数和另一位数,再用两位数减两位数个位上的数,得几十,最后用几十减另一位数。
易错提示
易错点1:误将不同数位上的数相减计算:
典例1 48-20=( ) 54-3=( )
错解 48-20=46 54-3=24
错因分析:相同数位上的数才能直接相减,也就是个位上的数与个位上的数相减,十位上的数与十位上的数相减。
正解 48-20=28 54-3=51
易错点2:计算两位数减一位数(退位)时没有退位
典例2 计算:46-8=( )
错解 46-8=48
错因分析:计算两位数减一位数的退位减法时,被减数从十位上分出一个十后,十位上的数需减1.
正解 46-8=38
课后练习
一、选择题。
1.最大的两位数与最小的两位数的差是( )。
A.88 B.89 C.90
2.树上有87只鸟,飞走了50只, ?应补充的问题是( )。
A.一共有多少只鸟 B.树上原来有多少只鸟 C.树上还剩多少只鸟
3.一个足球比一个篮球便宜10元,一个篮球54元,一个足球( )元。
A.64 B.53 C.44
4.29 - 9=( )
A.2 B.9 C.20
5.学校开展兴趣组活动,数学组和航模组共有29人,其中航模组有9人,数学组有多少人?列式计算正确的是( ) 。
A.29-20=9(人) B.29-9=20(人) C.20-9=11(人)
二、填空题。
1.30比73小________,65比7大________。
3.减数是5,被减数是24,差是________。
3.原来有36本书,借走了________本,还剩4本。
4.本学期小宁得了82朵花,是班里的第一名,小齐是第二名,得的花比小宁少5朵,小齐得了________朵花。
三、解答题。
1.车上原来有21人,下车8人,其中有5个是男生。车上还有几人?
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第三节 两位数减一