第六单元 第三节 两位数减一位数、整十数-2023版小学一年级数学下册【五步预习法】(人教版)

2023-04-10
| 2份
| 7页
| 88人阅读
| 0人下载
教辅
陕西东舍图书文化传媒有限公司
进店逛逛

内容正文:

第三节 两位数减一位数、整十数 第 一 步 备 1.知识储备:整十数减一位数、整十数减整十数的计算方法。 整十数减一位数的计算方法:几个十和几个一减几个一等于几个十,减几个十等于几个一。 整十数减整十数的计算方法:可以看作是几个十减几个十,得几个十,差就是几十。也可以先把0前面的数相减,再在得数的末尾添上1个0。 2.学具准备:计数器。 第二步 做 18-6= 25-9= 32-7= 44-5= 50-30= 40-20= 70-10= 60-50= 第三步 学 知识点一 两位数减一位数(不退位)、整十数的计算方法 例1(教材第69页):有35本故事书,借出2本,还剩多少本?35本漫画书,借出20本,还剩多少本? 35-2= 35-20= 思路:要计算35-2,先把35分成( )和( ),先算( )-2=( ),再算( )+( )=( )。要计算35-20,先把35分成( )和( ),先算( )-20=( ),再算( )+( )=( )。 知识点二 两位数减一位数(退位)的计算方法 例2(教材第70页):一共有36个足球,现在借出去8个足球,还剩多少个足球? 36-8= 思路1:连减,把8分成( )和( ),先算36-( )=( ),再算( )-( )=( )。 思路2:利用数的组成和20以内的退位减法计算,把36分成( )和16,先算16-8=( ),再算( )+( )=( )。 第四步 测 1.填表格。 原有 14支 15个 16本 卖出 7支 (  )个 9本 剩下 (  )支 6个 (  )本 2.看图列式。 第五步 思 通过预习,你还有哪些疑惑?写下来提问老师吧! 思维导图 知识梳理 知识点1:两位数减一位数(不退位)、整十数的计算方法 1.两位数减一位数(不退位),先用两位数个位上的数减一位数,再把所得的结果与整十数相加。 2.两位数减整十数,先把两位数拆分成整十数和一位数,再用整十数减整十数,最后把所得的结果与一位数相加。 知识点2:两位数减一位数(退位)的计算方法 1.从十位“退1当10”,与个位上的数合在一起减一位数,同时十位上的数必须减1. 2.先把一位数分成两位数个位上的数和另一位数,再用两位数减两位数个位上的数,得几十,最后用几十减另一位数。 易错提示 易错点1:误将不同数位上的数相减计算: 典例1 48-20=( ) 54-3=( ) 错解 48-20=46 54-3=24 错因分析:相同数位上的数才能直接相减,也就是个位上的数与个位上的数相减,十位上的数与十位上的数相减。 正解 48-20=28 54-3=51 易错点2:计算两位数减一位数(退位)时没有退位 典例2 计算:46-8=( ) 错解 46-8=48 错因分析:计算两位数减一位数的退位减法时,被减数从十位上分出一个十后,十位上的数需减1. 正解 46-8=38 课后练习 一、选择题。 1.最大的两位数与最小的两位数的差是(  )。 A.88    B.89    C.90 2.树上有87只鸟,飞走了50只,     ?应补充的问题是(  )。 A.一共有多少只鸟 B.树上原来有多少只鸟 C.树上还剩多少只鸟 3.一个足球比一个篮球便宜10元,一个篮球54元,一个足球(  )元。 A.64    B.53    C.44 4.29 - 9=(  ) A.2    B.9     C.20     5.学校开展兴趣组活动,数学组和航模组共有29人,其中航模组有9人,数学组有多少人?列式计算正确的是(  ) 。 A.29-20=9(人)   B.29-9=20(人)  C.20-9=11(人)    二、填空题。 1.30比73小________,65比7大________。 3.减数是5,被减数是24,差是________。 3.原来有36本书,借走了________本,还剩4本。 4.本学期小宁得了82朵花,是班里的第一名,小齐是第二名,得的花比小宁少5朵,小齐得了________朵花。 三、解答题。 1.车上原来有21人,下车8人,其中有5个是男生。车上还有几人? 学科网(北京)股份有限公司 $ 第三节 两位数减一

资源预览图

第六单元 第三节 两位数减一位数、整十数-2023版小学一年级数学下册【五步预习法】(人教版)
1
第六单元 第三节 两位数减一位数、整十数-2023版小学一年级数学下册【五步预习法】(人教版)
2
第六单元 第三节 两位数减一位数、整十数-2023版小学一年级数学下册【五步预习法】(人教版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。