10(十)生态系统的物质循环与信息传递-【衡水金卷·先享题】2022-2023学年高二同步周测卷生物必修3

同步周测卷/生物必修3 C.物质循环过程中，无机环境中的物质可以被生物群落反复利用 D.物质是能量的载体，物质循环也可以让能量循环利用 烟哈 (十)生态系统的物质循环与信息传递 5.如图为生态系统信息传递模式图，下列相关叙述错误的是 壁 (考试时间40分钟，满分100分) 厂生产者 消费者 一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是 非生物环境 绿色植物) (动物)下 细 最符合题目要求的。 分解者 氧化碳、氧气 1.下列关于生态系统中物质循环的叙述，错误的是 等) (微生物) A.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡 A.信息传递是双向的，能量流动和物质循环也是双向的 B.物质循环是在生产者、消费者、分解者之间进行的 B.生态系统的功能主要是能量流动、物质循环和信息传递 C.煤和石油燃烧以及微生物分解产生的CO2,促进了碳循环 C.物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和 D.组成生物体的各种元素在生态系统中都是循环的，且均具有全球性 物质循环的方向和状态 O 2.如图为某生态系统的碳循环示意图。据图判断，下列说法正确的是 D.生态系统各成分间都有各种形式的信息传递 物 太阳能 C02 6.下列生产实践措施与生态系统中的信息传递无关的是 A.人工合成性外激素制剂干扰害虫的正常交尾 取 陵体或尸死亡生产者 B.缩短或延长日照时间以控制植物的开花时间 O 排遗 能量 粪便 消费 C.延长家禽的光照时间以提高产蛋率 长 分解者 能量 D.利用生长素类调节剂杀死玉米田中的双子叶杂草 浆 能量 7.某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食，蜘蛛 E a 能量 以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后，植 A.图示a中的碳，除碳酸盐外，通过呼吸作用回到大气中 羹 O 物会释放出挥发性物质X,X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫。据此分析错误的是 B.图中分解者只能通过有氧呼吸方式将生物组织内的碳释放到大气中 A.X可在植物与甲昆虫、乙昆虫之间进行信息传递 杯 C.空气中的CO2只能通过绿色植物的光合作用进入生物群落 B.影响甲昆虫活动的信息来源有无机环境和生物 编 D.碳循环始终与能量流动结合在一起进行 C.影响乙昆虫活动的信息种类有物理信息和化学信息 3.如图为部分碳循环示意图，下列叙述正确的是 D.物质X可调节生物种间关系，维持生态系统的平衡与稳定 密 8.某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤（深5cm左右）为实验材料，研究土壤微生物在适宜 分 温度下的分解作用，对土壤处理情况见下表，下列有关叙述错误的是 A.①⑦⑧过程主要以CO2的形式进行，②③④⑤⑥过程以有机物的形式进行 组别 1组 2组 3组 4组 B.生产者为第一营养级，①②⑥⑧之和为生产者固定的总能量 灭菌 不灭菌 灭菌 不灭菌 土壤处理 C.根瘤菌与豆科植物互利共生时，其生命活动所需的有机碳来自⑥过程 湿润 湿润 较干燥 较干燥 D.图中由生产者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ构成的食物链中，能量流动是单向流动、逐级递减的 A.探究的问题是不同土壤湿度条件下，土壤微生物对落叶的分解作用 4.“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了生态系统中物质循环的原理。根据这一原理，下 B.预期结论是1、3组的落叶不被分解，2、4组中的落叶被不同程度分解 装 列说法正确的是 C.为了控制实验中的无关变量，作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理 A.物质循环中的“物质”指的是组成细胞的各种化合物 D.若该实验的自变量为土壤是否灭菌处理，则实验中的对照组是1组和3组 趣 B.物质循环中的“循环”指的是在不同生物群落之间循环 生物（人教版）必修3第1页（共8页） 衡水金卷·先享题·同步周测卷十 生物（人教版）必修3第2页（共8页） 9.在菜粉蝶的繁殖季节，通过施放菜粉蝶的性外激素可有效控制菜粉蝶的种群数量。下列有关 不同成分 水底泥水生植物浮游动物底栖动物鲫鱼乌鳢 说法错误的是 DDT含量(g/kg) 0.10.76.3 21.0 37.919.4124.4 A.水生植物同化的太阳能只有少部分传递给乌鳢 泔 A.性外激素属于化学信息，可在异性菜粉蝶之间传递 B.施放性外激素防治菜粉蝶的方法属于化学防治 B.DDT随着物质循环在生物群落和无机环境间循环往复 C.该实例说明信息的传递影响生物种群的繁衍 C.营养级越高，生物体内的DDT含量越高，称为生物富集 D.施放性外激素防治菜粉蝶的方法不会引起环境污染 D.DDT几乎污染了白洋淀生态系统所有成分 囹 10.林德曼对雪松湖各营养级之间的能量传递效率进行了统计，结果发现生产者固定的太阳能 14.生态系统的物