8(八)群落的结构、演替-【衡水金卷·先享题】2022-2023学年高二同步周测卷生物必修3

同步周测卷/生物必修3 6.下列有关不同群落生物分布的叙述错误的是 A.沙漠中植物主要有仙人掌属植物、骆驼刺属植物等 (八)群落的结构、演替 B.森林中树栖和攀缘生活的动物种类特别多，植物中有乔木、灌木、草本和藤本植物，但无阴 壁 (考试时间40分钟，满分100分) 生植物 细 一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是 C.苔原植被种类稀少，只有能忍受强风吹袭的植物才能生存下来 最符合题目要求的。 D.草原上的植物往往叶片狭窄，表面有绒毛或蜡质层，能抵抗干旱 1.从种群和群落水平角度分析，下列叙述正确的是 7.某地弃耕农田植物种类40年间的变化情况如表。下列有关叙述正确的是 A.高大的乔木在森林中均匀分布属于种群的空间特征 年数 15 25 40 乔木 0 0 13 23 B.森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛属于群落的垂直结构 灌木 12 19 C.植物群落在空间上的分层有助于提高植物利用环境资源的能力 草本植物 28 27 26 30 34 56 袋 总计 28 30 30 76 D.稻田中的水稻植株高矮不同、树上不同高度的喜鹊巢这都体现了群落的分层现象 A.表中数据是在植物丰富的区域采用样方法获得的 O 2.有关探究土壤中小动物类群丰富度的活动，下列说法正确的是 物 B.该弃耕农田不同地段物种组成上的差异是群落垂直结构的体现 A.该探究活动一般都采用记名计算法的调查方法 C.该区域中所有草本植物、所有灌木植物、所有乔木和所有生活的动物构成了该群落 B.该探究活动主要针对小动物进行，最好采用样方法，取多个样方求平均值 D.该弃耕农田群落的垂直结构和水平结构发生了变化 取 C.进行这类研究时，常用取样器取样的方法进行采集、调查 8.为了研究藤本植物对鸟类数量的影响，在某森林中选择两个区域进行了实验，结果如图所示。 D.若完成统计和分析后，发现小动物还存活，最好将其放入体积分数为70%的酒精溶液中 下列叙述正确的是 3.我国古诗词蕴含着丰富的生物学道理。下列相关叙述错误的是 A.“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”可体现植物的向光性 日器劉 E B.“螟蛉有子，蜾赢负之”可体现生物之间存在种间互助的关系 C.“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”可体现生物对环境的适应 清除滕本 购10 植物前 做 D.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”不能构成生物群落 4.某人工鱼塘（静水）一次性放养适量的鲢鱼苗（鲢鱼与青鱼、草鱼和鳙鱼合称四大家鱼，主要的 輳氯 貕髅韺 活动水层不同，另外鲢鱼在流动的水中才能繁殖)，每天投放适量的有机饲料，并且水质等其 A.清除藤本植物对对照组的鸟类数量无影响 他条件均适合鲢鱼的生长。下列相关描述，错误的是 B.森林群落的垂直结构中藤本植物对群落影响最大 A.该鱼塘内所有鲢鱼和其他动植物不能构成生物群落 C.实验组食虫鸟数量减少的原因可能是缺少栖息地 点 B.由于环境容纳量的制约，该鱼塘内鲢鱼的密度会呈“S”型增长 D.清除藤本植物可以降低该森林发生虫灾的风险 安 C.该池塘中的浮游动物与鲢鱼存在竞争关系 9.取相等数目的两种草履虫一双小核草履虫和大草履虫，用一种杆菌为饲料，放在某个容器 D.若再放养适量青鱼、草鱼和鳙鱼，则可充分利用水体资源 中进行单独培养和混合培养，下表是16天中测得的数据，下列叙述错误的是 5.同域共存是指一些生物生存在同一个区域，由于竞争关系而导致对环境的需求发生错位的现 培养时间 0 4 68101214 16 培养方式 双小核草履虫数目 20 21 183 301 398412408 413 412 象，比如生活在同一块林地中的杂色山雀和大山雀，通过选择密集程度及高度不同的乔木筑 为单独培养 大草履虫数目 20100 300380 405408406399 398 巢抚育后代的方式实现了同域共存。下列实例中不属于同域共存机制的是 培养方式为双小核草履虫数日2030100180220241300 298 299 A.生活在同一水域的华吸鳅和后平鳅的消化系统消化能力不同 混合培养大草履虫数日209434041383131 19 B.在同一水域中的鲢鱼和鳙鱼生活在不同的水层 A.单独培养时双小核草履虫的K值比混合培养时高 C.某海岛上生活的两种安乐蜥，具有不同的摄食方式 B.双小核草履虫对环境的适应时间比大草履虫长 趣 D.蛾幼虫咀嚼式口器以植物叶子为食，蛾成虫无法咀嚼食物以类似针管的长型口器吮吸树 C.单独培养两种草履虫时其增长速率在数量相对稳定时达到最大 汁，花蜜或刺破果皮吸食果汁 D.混合培养时大草履虫数量减少的原因可能是在生存斗争过程中争夺资源时处于劣势 生物（人教版）必修3第1页（共8页） 衡水金卷·先享题·同步周测卷八 生物（人教版）