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高二同步周测卷/生物学4.如图为生态系统信息传递模式图,下列相关叙述错误的是
(+三)生态系统的物质循环,生态系统的信息传递、热、永,终已植物动物)
唱│
(考试时间40分钟,满分100分)营养物质、
I壁,
佃Ⅰ二选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是
最符合题目要求的。A.信息传递是双向的,能量流动和物质循环也是双向的
1.如图为某生态系统的碳循环示意图。据图判断,下列说法正确的是B.生态系统的功能主要是能量流动,物质循环和信息传递
太阳能、。CO_2←—C.物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力,信息传递则决定着能量流动和
′带
物质循环的方向和状态
:圆体或尸体死亡生产者D.生态系统各成分间都有各种形式的信息传递
5.某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食,蜘蛛
「分解者——以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动,乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后,植
能量物会释放出挥发性物质X,X既可吸引甲昆虫的天敌,也能驱赶乙昆虫。据此分析错误的是
能量_A.X可在植物与甲昆虫、乙昆虫之间进行信息传递
邮A.图示a中的碳,除碳酸盐外,通过呼吸作用回到大气中
B.图中分解者只能通过有氧呼吸方式将生物组织内的碳释放到大气中
B.影响甲昆虫活动的信息来源有无机环境和生物
C.影响乙昆虫活动的信息种类有物理信息和化学信息
C.空气中的CO_2只能通过绿色植物的光合作用进入生物群落D.物质X可调节生物种间关系,维持生态系统的平衡与稳定
蒸|D.碳循环始终与能量流动结合在一起进行6.某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤(深5cm左右)为实验材料,研究土壤微生物在适宜
”r2。人类燃烧矿物燃料以获得能量时,产生大量的二氧化碳。大气中的二氧化碳被陆地和海洋中温度下的分解作用,对土壤处理情况见下表,下列有关叙述错误的是
的植物吸收,然后通过生物或地质过程以及人类活动,又以二氧化碳的形式返回大气中。如
器图为部分碳循环示意图,下列有关叙述正确的是
翮_
□_Ⅳ__A.探究的问题是不同土壤湿度条件下,土壤微生物对落叶的分解作用
〇_A.图中由生产者、I﹑Ⅱ﹑Ⅲ和Ⅳ构成的食物链中,能量最少的是ⅢB.预期结论是1,3组的落叶不被分解,2、4组中的落叶被不同程度分解
活B.生产者为第一营养级,①②⑥⑧过程涉及的能量之和为生产者固定的总能量C.为了控制实验中的无关变量,作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理
龉上C.根瘤菌与豆科植物互利共生时,其生命活动所需的有机碳来自⑥过程植物的遗体等D.若该实验的自变量为土壤是否灭菌处理,则实验中的对照组是1组和3组
D.碳循环中,①⑦⑧过程以CO2的形式进行,②③④⑤⑥过程以有机物的形式进行7.林德曼对雪松湖各营养级之间的能量传递效率进行了统计,结果发现生产者固定的太阳能只
|_3.“落红不是无情物,化作春泥更护花”体现了生态系统中物质循环的原理。根据这一原理,下相当于该湖区入射光能的0.1%左右,植食性动物同化的能量约占生产者的13.3%,而次级
列说法正确的是消费者同化的能量只约占植食性动物的22.3%。下列相关叙述错误的是
妞│垠,│A.物质循环中的“物质”指的是组成细胞的各种化合物A.生产者主要是绿色植物,通过光合作用固定太阳能
鼓│·丁│B.物质循环中的“循环”指的是在不同生物群落之间循环B.植食性动物属于初级消费者,可加快生态系统能量流动和物质循环
鞭││C.物质循环过程中,无机环境中的物质可以被生物群落反复利用C.次级消费者呼吸消耗和粪便排出等原因导致其同化量仅占食草动物的22.3%
佣|」D.物质是能量的载体,物质循环也可以让能量循环利用D.物质是上述能量流动过程的载体,能量流动又驱动了物质在生态系统中循环
生物学(人教版)第1页(共8页)衡水金卷·先享题·高二同步周测卷十三生物学(人教版)第2页(共8页)新教材新高考
8.全球变暖会引起海水酸化,某研究性学习小组同学利用生活中的废旧物品制作如图模拟装
C.A时期陆地生态系统碳吸收量等于碳释放量,说明此时海洋在调节大气碳含量中无作用
置。下列相关叙述错误的是
D.B时期大量植树造林可以使碳的吸收量和释放量趋于平衡
12.草地贪夜蛾俗称秋黏虫,外号“行军虫”,成虫借助风力可以在一夜之间飞行100公里,是世
·(O2流经管道
界十大植物害虫之一。草地贪夜蛾取食范围广,但明显嗜好禾本科,其低龄幼虫对农药的抵
抗力最弱。下列有关说法正确的是
A,用性引诱剂对草地贪夜蛾进行诱杀属于化学防治
化学反应试剂
一气体释放装置
轮藻
B.利用黑光灯对草地贪夜蛾进行常规监测利用了物理信息
A.该装置可探究海水酸化对轮藻生长的影响
C.杀灭草地贪夜蛾的最佳时期是其成虫期
B.该装置可模