11(十一)群落及其演替(群落的结构、群落的主要类型、群落的演替)-【衡水金卷·先享题】2022-2023学年高二同步周测卷生物(新教材新高考)

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2023-02-13
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高二同步周测卷/生物学 5.为了研究藤本植物对鸟类数量的影响,在某森林中选择两个区域进行了实验,结果如图所示。 下列叙述正确的是 (十一)群落及其演替(群落的结构、群落的主要类型、群落的演替) 壁 (考试时间40分钟,满分100分) 细 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是 清除藤本 清除藤本 最符合题目要求的。 植物前 植物后 1.谢灵运《登池上楼》有这样的描述:“池塘生春草,园柳变鸣禽。”下列关于池塘中群落的说法, 错误的是 A.群落中物种数目的多少会受无机环境的影响 A.清除藤本植物对对照组的鸟类数量无影响 数 B.研究池塘的范围和边界属于群落水平上研究的问题 B.森林群落的垂直结构中藤本植物对群落影响最大 C.如果该池塘的水体出现严重的水华现象,则物种的丰富度会有所增加 C.实验组食虫鸟数量减少的原因可能是缺少栖息地 O D.池塘岸边柳树上不同高度的喜鹊巢,不能反映动物群落的垂直结构 D.清除藤本植物可以降低该森林发生虫灾的风险 0 2.我国古诗词蕴含着丰富的生物学道理。下列相关叙述错误的是 6.取相等数目的两种草履虫一双小核草履虫和大草履虫,用一种杆菌为饲料,放在某个容器 A.“更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾”可体现植物的向光性 中进行单独培养和混合培养,下表是16天中测得的数据,下列叙述错误的是 取 B.“螟蛉有子,螺赢负之”可体现生物之间存在种间互助的关系 培养时间 0 6 8 1012 14 16 O C.“独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣”可体现生物对环境的适应 培养方式 双小核草履虫数目 20 21 183 30 398 412 408 413 412 为单独培养 大草履虫数目 20 100 300 380 405 406 399 D.“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”不能构成生物群落 408 398 培养方式为双小核草履虫数目20 30 100 180 220241 300 298 299 撚 3.某人工鱼塘(静水)一次性放养适量的鲢鱼苗(鲢鱼与青鱼、草鱼和鳙鱼合称四大家鱼,主要的 混合培养 大草履虫数目209 43 40 41 38 31 31 19 活动水层不同,另外鲢鱼在流动的水中才能繁殖),每天投放适量的有机饲料,并且水质等其 A.单独培养时双小核草履虫的K值比混合培养时高 他条件均适合鲢鱼的生长。下列相关描述,错误的是 羹 O B.双小核草履虫对环境的适应时间比大草履虫长 A.该鱼塘内所有鲢鱼和其他动植物不能构成生物群落 C.单独培养两种草履虫时其增长速率在数量相对稳定时达到最大 B.由于环境容纳量的制约,该鱼塘内鲢鱼的密度会呈“S”形增长 D.混合培养时大草履虫数量减少的原因可能是在生存斗争过程中争夺资源时处于劣势 布 C.该池塘中的浮游动物与鲢鱼存在竞争关系 7.地方农谚是劳动人民多年丰富经验的概括,它蕴含着深刻的科学道理,下列是种植黄豆的四 D.若再放养适量青鱼、草鱼和鳙鱼,则可充分利用水体资源 句农谚,其中解释错误的是 4.同域共存是指一些生物生存在同一个区域,由于竞争关系而导致对环境的需求发生错位的现 农谚 象,比如生活在同一块林地中的杂色山雀和大山雀,通过选择密集程度及高度不同的乔木筑 选项 解释 A 安 “谷雨前,好种棉:谷雨后,好种豆” 棉、豆的种植与温度有关 巢抚育后代的方式实现了同域共存。下列实例中不属于同域共存机制的是 B “白天热来夜间冷,一棵豆儿打一捧”适当提高昼夜温差有利于有机物积累,增加产量 A.生活在同一水域的华吸鳅和后平鳅的消化系统消化能力不同 “不稀不稠,一搾(15厘米左右)出头”提高黄豆的种植密度,可提高光合作用速率,增加产量 B.在同一水域中的鲢鱼和鳙鱼生活在不同的水层 锄地可疏松土壤, D “豆锄三遍,荚生连串” 有利于根的有氧呼吸:锄地可减少杂草与黄豆的竞争 C.某海岛上生活的两种安乐蜥,具有不同的摄食方式 D.蛾幼虫咀嚼式口器以植物叶子为食,蛾成虫无法咀嚼食物以类似针管的长型口器吮吸树 汁,花蜜或刺破果皮吸食果汁 生物学(人教版)第1页(共8页) 衡水金卷·先享题·高二同步周测卷十一 生物学(人教版)第2页(共8页) 新教材新高考 8.在自然界,有些捕食者种群和猎物种群的数量变化呈现周期性的波动,如图所示。下列分析 D.研究表明,这些群落千百年基本不变,说明这些群落达到了相对稳定的顶级群落阶段 正确的是 12.以空间变化代替时间变化进行调查是植物群落演替研究的常用方法。近年来人为开发及黄 猎物种群数量/相对值 捕食者种群数量/相对植 河下游水量的减少造成地下水位下降,使得青龙湖湿地植物群落发生了较显著变化。研究 人员对现阶段该湿地的植物群落分布情况进行调查(群落名称以占优势的植物命名),结果 猎物 如图

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11(十一)群落及其演替(群落的结构、群落的主要类型、群落的演替)-【衡水金卷·先享题】2022-2023学年高二同步周测卷生物(新教材新高考)
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11(十一)群落及其演替(群落的结构、群落的主要类型、群落的演替)-【衡水金卷·先享题】2022-2023学年高二同步周测卷生物(新教材新高考)
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