10.纸的发明-2023版小学三年级语文下册【五步预习法】（部编版）

10.纸的发明 造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。 第一部分（1段）：总写________的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。 早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。 人们用蚕茧制作丝绵时发现,盛放蚕茧的篾席上,会留下一层薄片,可用于书写。考古学家发现,在两千年多年前的西汉时代,人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙,不好书写。 大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒千,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。 第二部分（2-4段）：分写书写材料的变化过程及______对造纸术的改进。 我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本,后来又传到阿拉伯世界和欧洲,极大地促进了人类社会的进步和文化的发展,影响了全世界。 第三部分（5段）：_______造纸术的传播及其重大作用。 创 (chuàng) 携 (xié) 存 (cún) 制 (zhì) 蔡 (cài) 伦 (lún) 累 (lěi) 鲜 (xiān) 欧 (ōu) 洲 (zhōu) 社 (shè) 术 伟 录 册 保 存 约 验 阿 欧 洲 社 第一步 标 1.课文共（ ）个节，并在课文中标出来。 第二步 圈 2.通读课文，圈出生字，生词，四字词语，不明白的画上“★”。 3.勾画出课文中优美的句子，并尝试在课文旁边仿写。 第三步 4.课文我读了（ ）遍，能做到（正确 流利 有感情）地朗读。 第四步 写 5．根据读音，写生字，填上音序和部首，并组两个词语。 字 注音 音序 部首 组词 字 注音 音序 部首 组词 shù wěi lù cè bǎo cún yuē yàn ā ōu zhōu shè 6．看字写拼音，并组词。 创 （ ） 携 （ ） 制 （ ） 蔡 （ ） 伦 （ ） 累 （ ） 第五步 思 7.读了（ ）遍课文后，我能填一填。 课文叙述了有纸之前人们用文字记录事件的不便和_______改进造纸术的过程,说明中国极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，表达了作者对古代劳动人民智慧的______和对祖国悠久历史文化的________。 8.通过预习，你还有哪些疑惑？写下来提问老师吧。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 思维导图 重点知识归纳 会写字 字 注音/音序 部首 组词 字 注音/音序 部首 组词 术 shù/S 木 美术 算术 伟 wěi/W 亻 伟大 雄伟 录 lù/L 彐 记录 录像 册 cè/C 丿 画册 相册 保 bǎo/B 亻 保护 保持 存 cún/C 子 保存 存在 约 yuē/Y 纟 约定 预约 验 yàn/Y 马 经验 实验 阿 ā/A 阝 阿姨 阿婆 欧 ōu/O 欠 欧洲 北欧 洲 zhōu/Z 氵 亚洲 绿洲 社 shè/S 礻 社会 报社 会认字 创chuàng开创 携xié携手 制zhì制造 麻má麻烦 蔡cài蔡伦 伦lún伦理 累lěi 积累 切qiē切开 多音字 创 chuàng 创业 鲜 xiān 新鲜 chuāng 创痛 xiǎn 朝鲜 近义词 贡献—奉献 保存—保留 方便—便利 创造—制造