7.鹿角和鹿腿-2023版小学三年级语文下册【五步预习法】（部编版）

7.鹿角和鹿腿 本文选自《伊索寓言》，作者伊索，古希腊著名的哲学家、文学家。《伊索寓言》大多是动物故事，通常在结尾以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理，教人处世和做人。 丛林中,住着一只漂亮的鹿。 有一天,鹿口渴了,找到一个池塘,痛痛快快地喝起水来。池水清清的,像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子:“咦,这是我吗?” 鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!” 一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!” 第一部分（1-4段）：鹿很欣赏自己美丽的_____，却抱怨_____太难看。 鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时侯,忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。 鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。 第二部分（5-6段）：叙述了鹿____________的经历。    鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!” 第三部分（7段）：鹿从狮口逃生后，___________。 称 (chēng) 禁 (jìn) 皱 (zhòu) 配 (pèi) 怨 (yuàn) 狮 (shī) 逼 (bī) 撒 (sǎ) 挣 (zhèng) 鹿 塘 映 欣 赏 匀 致 配 传 哎 狮 叹 第一步 标 1.课文共（ ）个自然段，并在课文中标出来。 第二步 圈 2.通读课文，圈出生字，生词，四字词语，不明白的画上“★”。 3.勾画出课文中优美的句子，并尝试在课文旁边仿写。 第三步 4.课文我读了（ ）遍，能做到（正确 流利 有感情）地朗读。 第四步 写 5．根据读音，写生字，填上音序和部首，并组两个词语。 字 注音 音序 部首 组词 字 注音 音序 部首 组词 lù táng yìng xīn shǎn yún zhì pèi chuan āi shī tàn 6．看字写拼音，并组词。 称 （ ） 禁 （ ） 皱 （ ） 逼 （ ） 撒 （ ） 挣 （ ） 第五步 思 7.读了（ ）遍课文后，我能填一填。 课文讲述了一只鹿_________的故事。鹿欣赏自己美丽的______，却抱怨细长的难看_____。当凶恶的狮子扑来时，鹿角差点让他丧命，而鹿腿却使他逃脱。这个故事告诉我们一个道理:事物______________，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而轻易否定它的长处。 8.通过预习，你还有哪些疑惑？写下来提问老师吧。 思维导图 重点知识归纳 会写字： 字 注音/音序 部首 组词 字 注音/音序 部首 组词 鹿 lù/L 鹿 鹿角 鹿茸 塘 táng/T 土 鱼塘 水塘 映 yìng/Y 日 放映 倒映 欣 xīn/X 斤 欣慰 欣喜 赏 shǎng/S 贝 欣赏 赏玩 匀 yún/Y 勹 均匀 匀称 致 zhì/Z 至 一致 致辞 配 pèi/P 酉 匹配 配套 传 chuán/C 亻 传统 传承 哎 āi/A 口 哎呀 哎哟 狮 shī/S 犭 狮子 雄狮 叹 tàn/T 口 叹气 感叹 会认字 称chèn称心 禁jīn不禁 皱zhòu皱眉 怨 yuàn抱怨 逼bī逼真 撒sā撒手 挣zhèng挣钱