第四单元 10.沙滩上的童话-2023版小学二年级语文下册【五步预习法】（部编版）

10　沙滩上的童话 本文作者金波，著有《金波儿童诗选》《金波儿童诗集》《金波童话》《金波儿歌》等，作品曾多次获奖。 海边的沙滩是我们的快乐天地。 第一部分（1段）：总起句，点名了 是孩子们的快乐天地。 在沙堆上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。 不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。” 有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！” 第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！” 就这样，我们编织着童话。 转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。 我们一起商量怎样攻下那座城堡。 一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。” 有人反驳：“那时候还没有飞机呢！” 我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。” 我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙堆上，从四面八方挖着地道。 挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。 我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。 但公主在哪儿？ 忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。 我大声说“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。 大家跟着一起叫喊着，欢呼着。 真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！ 第二部分（2-19段）：具体描写孩子们 过程。 周 句 充 合 记 围 补 药 死 第一步 标 1.课文共（ ）个自然段，并在课文中标出来。 第二步 圈 2.通读课文，圈出生字，生词，四字词语，不明白的画上“★”。 3.勾画出课文中优美的句子，并尝试在课文旁边仿写。 第三步 4.课文我读了（ ）遍，能做到（正确 流利 有感情）地朗读。 第四步 写 5．根据读音，写生字，填上音序和部首，并组两个词语。 字 注音 音序 部首 组词 字 注音 音序 部首 组词 zhōu wéi jù bǔ chōnɡ yào hé sǐ jì 6．看字写拼音，并组词。 堡 （ ）插 （ ） 凶 （ ） 第五步 思 7.课文主旨。 本文讲述了孩子们在沙滩上 ，并且展开想象编织了一个童话：魔王住进了城堡，抢走了公主，后来勇士 、炸城堡救出了公主的故事。表现了孩子们 和勇敢善良的品质。 8.通过预习，你还有哪些疑惑？写下来提问老师吧。 知识导图 会写的字 字 音/序 部首 组词 字 音/序 部首 组词 周 zhōu/Z 冂 周围 四周 围 wéi/W 口 周围 围绕 句 jù/J 勹 句子 诗句 补 bǔ/B 衤 补充 补课 充 chōnɡ/C 亠 补充 充足 药 yào/Y 艹 药品 火药 合 hé/H 人 合力 合作 死 sǐ/S 歹 生死 死亡 记 jì/J 讠 日记 记忆 会认的字 堡bǎo（城堡）插chā（插上）凶xiōnɡ（凶猛） 狠hěn（狠心） 攻ɡōnɡ（攻打）商shānɡ（商店）量liánɡ（商量） 多音字 干 gān干净 量 liáng测量 gàn树干 liàng重量 近义词 周围—四周 凶狠—凶恶 商量—商讨 反驳—反对 办法—方法 反义词 哭—笑 快乐—难过 凶狠—和善 美丽—丑陋 反驳—赞同 习题搭档 一、生字新词默写。 zhōu wéi bǔ chōng wàng jì huǒ yào fēi jī hé lì shèng lì dì dào 二、根据课文内容填空。 1.写出下列加点词语的近义词。 （1）忽然，我发现妈妈站在我们身后。 （2）我的办法得到大家的赞赏。 （3）大家跟着一起叫喊着，欢呼着。 2.写出下面词语的反义词。 （1）城堡里住着一位凶狠的魔王。 （2）我的办法得到了大家的赞赏。 （3）我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。 三、选择恰当的