2023年中考物理高频考点突破——电流与电路综合

2023年中考物理高频考点突破——电流与电路综合 1．在探究并联电路中的电流关系时，小明同学按照如图甲所示电路图分别用电流表测出A、B、C三处的电流。 （1）在实验过程中，小明同学连接了如图乙所示的电路，则他此时所测量的为 　 　（选填“A”或“B”或“C”）处的电流。 （2）在做如图乙实验时，当闭合开关时，发现其中一只小灯泡时暗时亮，电流表指针来回摆动，发生此现象的原因可能是 　 　。 A.L1灯丝断了 B.L1与灯座接触不良 C.L2与灯座接触不良 D.L2灯丝断了 （3）闭合开关后，小明发现电流表的示数如图丙所示则你认为他的改进措施应该是 　 　。 （4）改进后，小明同学认真做完了实验，然后归纳总结得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。你认为他获得上述结论的原因可能是 　 　。 IA/A IB/A IC/A 0.29 0.15 0.14 （5）小明进一步将实验改进后，实验电路如图1所示，闭合开关S后，电流表A1、A2示数分别如图2、3所示，求通过A点的电流为多少安培？（写出计算过程） 2．在探究“并联电路中的电流规律”实验中： （1）将图甲中电路改成正确的并联电路。（要求只改动一根导线，去掉的导线上画“×”，再用笔划线画上一根导线） （2）小丽同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动出现了如图乙所示情况。请分析她在电流表的使用上存在什么问题？　 　。 （3）小丽按图丙所示电路，用电流表分别测出两个支路的A、B点以及干路上的C点的电流，并将测得的数据记录在下表中。她分析表格中的数据，得出的结论是：并联电路中各支路的电流相等。你认为小丽的结论是否可靠，为什么？ 答：　 　，因为 　 　。 A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流IC/A 0.22 0.22 0.44 （4）请你对小丽的实验提出一个改进意见： 答：　 　。 3．如图甲所示的串联电路中，闭合开关S时，小桂发现灯泡L1比L2更亮，他猜想可能有以下原因： 猜想一：经过L1的电流比L2大。 猜想二：L1更加靠近电源正极。 为验证猜想，他做了以下探究。 （1）为了验证猜想一，小桂用电流表分别测出图甲A、B、C三处的电流，电流表示数均如图乙所示，为 　 　A，说明猜想一错误。同时他发现：该电路中任意一处断开，L1、L2均不能发光，说明串联电路有 　 　条通路。 （2）为了验证猜想二，小桂对调两个小灯泡在电路中的位置，操作时开关应该处于 　 　状态，最后发现仍是L1比L2更亮，说明猜想二 　 　。 （3）小桂在连接串联电路实验将要结束时，在原电路中添加了一根导线，探究并联电路的特点，如图丙所示，在检查电路时，发现电路连接有问题，如果合上开关，将出现 　 　。（选填序号） A.只有一个灯L2亮 B.只有一个灯L1亮 C.两个灯都亮 D.两个灯都不亮 对于这个电路，若只改动一根导线，使并联电路正确，可以改动导线 　 　，还可以改动导线 　 　。 （4）设计电路：如图丁所示的电路盒，面板上有红、绿灯各一个，三个拨动开关S1、S2、S3。为了在不打开盒子的情况下探究盒内的电路结构，小明做了多次实验并将结果填入下表。 只闭合的开关 S1 S2 S3 S1、S2 S2、S3 S1、S3 S1、S2、S3 灯的发光情况 红灯 不亮 不亮 不亮 亮 不亮 不亮 亮 绿灯 不亮 不亮 不亮 不亮 亮 不亮 亮 a.由表格中的数据可知，红灯绿灯的连接方式是 　 　，干路开关是 　 　。 b.在图戊虚线框内画出该盒内的电路图。 4．如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图： （1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是 　 　的（填“相同”或“不相同”），目的是 　 　。 （2）下表是某同学实验中的一组数据： 电流表的位置 A B C 电流I/A 0.3 0.3 1.5 指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是 　 　，造成错误的原因是 　 　。 （3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是 　 　 A．通过灯泡的电流小B．灯泡的灯丝断了 C．灯丝的电阻小D．小灯泡靠近负极 5．如图甲所示的电路，闭合开关S后，电流表A1、A2的示数分别如图乙所示，电压表的示数为4.5V。求： （1）通过灯L1、L2的电流； （2）灯L1两端的电压。 6．如图甲所示，当开关S1闭合，S2和S3都断开时，电流表A1的示数如图乙所示，求： （1）电流表A2和A3的示数； （2）当开关S2和S3闭合，S1断开时，电