内容正文:
教学设计
片段
题目
更好发挥政府作用
教学目标
1.知识目标:了解我国政府的经济职能和作用的内容,识记宏观调控的主要目标、主要任务和调控方式。
2.能力目标:能够结合市场缺陷和实例说明更好发挥政府作用的重要性,讲明我国政府的经济职能与宏观调控。
3.情感态度价值观目标:正确把握市场和政府的关系,并要结合当前形势明了经济体制改革是全面深化改革的重点,核心问题是处理好政府和市场的关系。深刻领会市场在资源配置中起决定性作用,并不是起全部作用。我国实行的是社会主义市场经济体制,仍然要坚持发挥我国社会主义制度的优越性、发挥党和政府的积极作用。
4.核心素养:通过探究政府的经济职能,相信政府更好地完善社会主义市场经济体制。客观、全面看待市场和政府在资源配置中各自的作用,知道社会主义初级阶段,既要发挥市场在资源配置中的决定性作用,又要更好发挥政府作用。学生自行查询资料、列举案例、感悟政府在社会主义市场经济的作用,树立合作探究意识。
教学重难点
1.我国政府的经济职能
2.宏观调控
教学方法
讲授法、案例分析法
教学过程
时间
教师行为
预设学生行为
00分00秒
00分45秒
02分35秒
06分55秒
06分05秒
06分20秒
09分00秒
10分00秒
12分00秒
13分50秒
15分10秒
16分20秒
17分20秒
18分30秒
18分40秒
19分00秒
20分30秒
【导入新课】
图片:新中国成立70年来尤其是改革开放41年来,我国的经济建设和社会发展取得巨大的成就。
教师提问:
请你结合图片材料展示的成就,你能感悟到我国发展社会主义市场经济体制有什么优势?
【讲授新课】
环节一:社会主义市场经济体制的基本特征
学生活动:
展开讨论,分析取得成就的原因和社会主义市场经济体制的优势。
教师活动:
归纳学生发言的角度,引导到社会主义市场经济的基本特征上来。
过渡:
取得巨大经济成就的原因,除了党的坚强领导、改革开放和发展社会主义市场经济体制外,也离不开政府兢兢业业的履行经济建设职能。
环节二:我国政府的经济职能和作用
播放视频:
猪肉涨价实况
教师创设情境:
从刚刚的视频中我们可以看到我国国务院在记者发布会上针对猪肉涨价一事进行的回答。
教师提问:
大家思考一下我国政府针对猪肉涨价都做了哪些事呢,大家可以回想视频中的也可以联系现实来进行回答。(学生一边回答一边写副板书)
教师归纳性总结:
1.出台政策我们加上主体与具体的政策规范一点来说是不是就是“政府实施宏观经济政策”,那政府这么做的目的是什么呢?
大家要知道政府实施宏观经济政策更多地是针对经济发展出现的问题,我们要稳定经济发展,再在稳中求进,所以它的作用就是“保持宏观经济稳定”。
2.还有同学说:加快生猪产业转型升级,很好但是政府应怎么加快呢,这个政府应该实施产业政策,产业政策这个名词大家可能不理解,产业政策,是政府为了实现一定的经济社会目标而对产业的形成、发展进行干预和引导的各种政策的总和。产业政策的功能主要在于弥补市场缺陷、调整产业结构、保护民族产业、实现国家战略等。
3.我们再来分析下一个同学所说的提升养猪环境,我还想问一下这位同学为什么要提升养猪环境?对,我们现在的养殖业以及经济发展是不是没有遵循可持续区域经济协调发展和可持续发展的原则,所以政府还要通过实施区域政策和环境政策,推动区域经济协调发展和可持续发展。
4.加强市场监管,这个特别好,这就是政府要做的,比如疫情期间禁止各超市蔬菜大幅度涨价,这都是市场监管,政府通过加强市场监管,规范市场秩序,保障公平竞争,弥补市场缺陷。
5.保护好老百姓的菜篮子,这句话就说出了政府做这一切最根本的目的,也就是通过加强和优化公共服务,保障社会公平正义,促进共同富裕,更好满足人民日益增长的美好生活需要。
6.那大家认为政府就没有一个长远的战略方针来做指导吗,当然不可能,政府要通过制定国家经济发展战略和规划,实现经济社会发展目标。这里经济发展战略我们再来理解一下,经济发展战略,是一个国家对经济社会发展的全局性、长期性、关键性问题的总谋划和总方针。
(多媒体展示)
教师过渡:
政府的经济职能我们学习完了,有很多,那大家有没有这样的疑问,这其中主要的经济职能是什么呢,我们在学习市场缺陷的时候曾说过看得见的手和看不见的手,大家还记得是什么吗?
很对,那接下来我们就来学习一下政府主要经济职能之一的宏观调控。
(多媒体展示)
环节三:宏观调控
教师讲解:
宏观调控是指国家综合运用各种手段对经济总量进行调节和控制。
经济总量包括社会总需求和社会总供给两方面.社会总需求一社会总的购买力(买方);社会总供给一社会商品和服务的总供应量(卖方),如果社会总需求大于社会总供给就会引起通货膨胀,举个例子就是我们经常说的“钱不