第三单元 考点诊断卷-【王朝霞系列】2022-2023学年八年级下册历史考点梳理时习卷（部编版）

答案见P77 中国特色社会主义道路 2.〔河南中考〕结合所学知识判断，下图对联的横批应为 朝酸 第三单元考点诊断卷 A.翻身解放 B.合作社好 千 编者按：本套试卷围绕中国特色社会主义道路等核心基础知识，对第三单元进行诊断测评，能够有效诊断出较 C.多快好省 到户生产 为薄弱的知识点，可同步单元使用，也可用于期中或期末复习。针对自己的薄弱，点，同学们要搭配《考点梳理手册》 D.联产承包 进行强化复习，以扎实、牢固掌提核心基础知识。 3.〔福州市〕“小岗这个制度，没有统一核算，统一分配。完全是一家一户尽了责任之后，劳动成果就 考点诊断1伟大的历史转折 是自己的了。”据此推知，小岗村的做法 1.据当时国务院港澳事务办公室统计，仅1978年1月至11月，经香港出国和到港考察的人员就有 A.激发了农民的劳动热情 B.变更了土地的所有权 虹 529批，共3213人。在众多的出国考察团中，以谷牧为团长的出访西欧五国代表团最受世界瞩目， C.剥夺了农民生产自主权 D.形成了政社合一体制 他们此次考察的主要目的是 4.〔安徽中考〕1984年，石家庄造纸厂推行承包制改革，第二个月就实现利润21万多元，超过了改革前 A.借鉴外国政治制度 B.为改革开放作准备 原定的全年指标。第一年承包期满，完成利润140万元，比承包指标翻了一番。这说明 () 弥封线 C.研究重工业的发展 D.增强国有企业活力 2.右面示意图中“？”处应填写的内容是 A.乡镇企业的产值迅速提高 B.经济体制改革为企业注入了活力 A.真理标准问题的大讨论 “两个凡是”导致 在徘徊中前进 促使 C.多种所有制经济共同发展 D.社会主义市场经济体制基本建立 勿 B.平反冤假错案 5.某学习小组正在进行研究性课题的学习，组员们搜集到“政企分开”“增强企业活力”“股份制改革” C.指导思想上拨乱反正 奠定思想基础 中共十一届三中全会 等相关资料。根据这些关键词可以判断该课题的主题是 () D.邓小平南方谈话 A.新生政权的巩固 B.国有企业改革 3.〔北京市〕1998年，为纪念某次重要会议胜利召开20周年，上海造币厂铸造了纪念章（如下图）以志 C.民主与法制建设 D.社会生活变迁 纪念。该纪念章所纪念的重要会议是 6.〔北京市〕对联有着鲜明的时代特色。下列对联中，反映我国改革开放后人民生活的是 A.中国人民政治协商会议第一届全体会议 A.万里河山归人民，五亿群众庆新生 B.自主权通富裕路，责任制架幸福桥 B.第一届全国人民代表大会第一次会议 C.中共八大 C.一五计划指方向，举国欢腾建设忙 D.食堂巧煮千家饭，公社饱暖万人心 D.中共十一届三中全会 考点诊断3对外开放 4.〔课本素材题)1978年12月25日，《人民日报》发表社论指出：“从今以后…（全党）都是围绕着这 1.我国某座城市，凭着“拓荒牛”的精神，从不为人知的“小渔村”发展为“对外开放的窗口”“社会主义 个中心工作，并为这个中心工作服务的。”“这个中心工作”是 () 先行示范区”。这座城市是 () A.拨乱反正 B.经济建设 C.全面开放 D.民族复兴 5.“中共十一届三中全会是一个光辉的起点，它标志着中国共产党从严重的挫折中重新奋起…”下 A.深圳 B.广州 C.珠海 D.上海 面可用于评价这次重要会议的是 2.〔深圳市〕“特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。”这句话 A.开天辟地 B.生死攸关 C.独立自主 D.伟大转折 论述了特区 () A.建立的条件 B.发展的过程 C.形成的格局 D.发挥的作用 考点诊断2经济体制改革 1.1980年，著名词作家陈晓光深入安徽、四川等地农村体验生活，在1981年创作了经典歌词《在希望 3.2001年以来，中国对全球经济增长的年贡献率接近30%，关税总水平由15.3%大幅降至7.5%以下， 的田野上》。他选择赴上述农村地区体验生活的最主要理由是 () 货物进口额年均增长率超过两位数，在华设立的外资企业超过100万家。这些数字说明() A.当地山川俊美，风景秀丽宜人 B.少数民族众多，民俗文化丰富 A.中国“入世”实现互利共赢 B.中国“入世”机遇与挑战并存 C.同属革命老区，富有红色传统 D.率先包干到户，农民生活改善 C.世界发展推动中国进步 D.世界经济依赖中国的发展 考点梳理时习卷历史 17八年级下册 考点梳理时习卷历史，18，八年级下册叮 4.〔北京市〕对外开放是中国的基本国策。阅读下列材料，回答问题。 考点诊断4建设中国特色社会主义 材料 1.党在社会主义初级阶段的基本路线中的“一个中心”是指 A.经济建设 B.自力更生 C.改革开放 D.艰苦创业 1992年 2.1992年，一篇真实记录邓小平在深圳视察时所作出的重要谈话的长篇通讯《东方风