Unit 6 Happy birthday! （课件）人教PEP版英语三年级上册

课前准备： 1.课本、笔 2.自查学习任务单上的预习任务，未完成的抓紧时间完成 2.注意眼睛与屏幕的距离 3.坐姿端正、积极参与，不发与课程无关的话。 Are you ready? Warm-up/Revision 1 跟 读 Sure. How many plates? This one, please. OK. Here you are. Five. Listen and read after it. cake Unit 6 Happy birthday! Part B Let’s learn & Let’s do 人 教 PEP 版 英 语 三 年 级 上 册 评价方案（每完成一条得1星） 评价项目 评价内容 我的表现 预习任务 （P62） 1.找出没学过的单词，标出中文意思。（上网查/工具书） 2.找出你不会 的句子，标注中文意思。（上网查/工具书） 3.跟读课文2遍，注意模仿语音语调。（借助微信群链接） I can read （我会读） words: six, seven, eight, nine, ten sentences： —I’m … year/years old. I can do （我会做） 能根据指令做出相应动作 课堂纪律 能够坐姿端正、认真听讲、积极发言 熟练、一般、不会 one two five three six three four Who is fast? Lead in -How old are you? -I’m six years old. Presentation -How old are you? -I’m seven years old. -How old are you? -I’m eight years old. -How old are you? -I’m nine years old. -How old are you? -I’m ten years old. six seven eight nine ten Li Li Tom Kate Lu Yao Lucy How old are they? Let’s learn —How old are you? —I’m six years old. 【详解】此句是询问他人年龄的常用语。how old意为“几岁；多大”，答语中的years old可以省略。 句型结构：How old + be + 主语? 主语 + be + 数字（+ year/years old）./数字. e.g. -How old are you, Chen Jie? -I’m nine (years old)./Nine. I’m Li Li. I’m six years old. Look and say. Li Li I’m Tom. I’m seven years old. Tom I’m Kate. I’m eight years old. Kate I’m Lu Yao. I’m nine years old. Lu Yao I’m Lucy. I’m ten years old. Lucy 请你根据 自己的表现涂星 ＋ ＋ ＋ － ＝ ＝ ＝ ＝ seven five ten six one nine ten four 算一算 Practice 1 one ? ? 找规律 3 three 5 five 7 seven 9 nine 2 two ? ? 找规律 4 four 6 six 8 eight 10 ten Find the numbers. five four two six three eight one ten seven Show me six. Show me seven. Show me eight. Show me nine. Show me ten. Let’s do Watch and follow. Show me six. Show me seven. Show me eight. Show me nine. Show me ten. Let’s do Watch and follow. I do you say. 自己一边说句子，一边做动作 请你根据 自己的表现涂星     ____________ ____________