内容正文:
2022-2023学年教育质量全面监测(中学)
高二(上)历史试题
满分:100分考试时间:75分钟
注意事项:
(1)答题前,请将学校、班级、自己的姓名等分别填写在答题卡上。
(2)选择题、非选择题答在答题卡上,否则阅卷老师无法评分。
(3)考试结束时,由监考老师将答题卡收回,试卷自己妥善保存。
第Ⅰ卷(选择题,共45分)
一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号用2B铅笔涂写在答题卡上。
1. 《左传·襄公十四年》记载:“天生民而立之君,使司牧之,勿使失性。有君而为之贰,使师保之,务使过度。是故天子有公,诸侯有卿……以相辅佐也。”这表明当时政治思想特点是
A. 体现原始民主传统 B. 崇尚君民平等共治
C. 追求家国一体格局 D. 维护君主专制统治
2. 在古代雅典,政府官员上任前,必须接受资格审查。一般官员由公众法庭审查,执政官除由法庭审查外,还要接受议事会的审查。官员任职期满,由公民大会进行政绩审查,发现有危害国家、受贿和其他违法行为者,都要受到惩罚。这说明
A. 公民大会是雅典最高权力机关 B. 公民对公职人员有严格监督权
C. 民众法庭与公民大会相互制约 D. 雅典城邦的法律体系臻于完善
3. 《陕甘宁边区政府施政纲领》规定:“本党愿与各党各派及一切群众团体进行选举联盟,并在候选名单中确定共产党员只占三分之一,以便使各党各派及无党派人士均能参加边区民意机关之活动与边区行政之管理”。这一规定的实施
A. 扩大了苏维埃共和国的政治基础
B. 达成了《论联合政府》中的既定目标
C. 加强了抗日民主政权的组织建设
D. 奠定了建立人民共和国的理论基础
4. 有学者统计,1903年有新学堂769所,1904年为4476所,1905年猛增到8827所,1906年达到23862所。这一现象出现主要原因是
A. 洋务运动兴办学堂 B. 戊戌变法实践推动
C. 清末新政制度变革 D. 民主革命思想传播
5. 《宋史·舆服》记载,只有官员的房舍才能称为“宅”,“庶民曰家”。另外还规定了:“凡民庶家,不得施重拱、藻井及五色文采为饰,仍不得四铺飞檐。庶人舍屋,许五架,门一间两厦而已。”这些规定旨在
A. 增强百姓的家族意识 B. 强化民众的节俭观念
C. 推进理学的基层渗透 D. 规范社会的等级秩序
6. 如图是婺源李坑村的申明亭,两边亭柱悬挂一幅楹联:“亭号申明就此聚议公断,台供演戏借它鉴古观今”。洪武年间,明太祖诏令全国各县修建申明亭,用于宣讲王朝法制与政令,调处民间纠纷。这表明
A. 明代政府重视对基层治理 B. 政府政策推动了律令的儒家化
C. 国家的法令开始向基层渗透 D. 礼法合治在中国有久远的传统
7. 路德、加尔文等宗教改革者倡导欧洲人学习与《圣经》有关的知识,包括语言、历史、天文、地理、植物学、矿物学和动物学等。到16世纪,北欧和中欧很多地区都建立了繁荣的公共教育体系。这表明宗教改革
A. 推动欧洲文化教育事业的发展 B. 形成了理性化的思维方式
C. 驱散了宗教和专制带来黑暗 D. 使人们摆脱对上帝的迷信
8. 新中国成立后的几部宪法结构顺序都是:“序言”“总纲”“国家机构”和“公民的基本权利和义务”。1982年宪法则把“公民的基本权利和义务”放在“国家机构”之前。这一变动表明
A. 高度重视公民基本权力 B. 法律面前人人平等观念深入人心
C. 社会主义制度正式确立 D. 对国家机构权力来源的认识深化
9. 1964年1月,日本外相大平正芳对美国国务卿腊斯克说:“日本人民不关心东南亚的民族解放斗争,他们倾向于认为苏联,而不是中国,是主要敌人:在法国承认北京的问题上,日本政治家和报纸认为,法国的行动开创了一个和中国接触的机会。”这表明
A. 日本舆论倾向于缓和中日关系 B. 中法建交决定国际格局的走向
C. 美苏两大阵营由对峙走向合作 D. 中美外交关系逐渐走向正常化
10. 1971年8月15日,时任美国总统尼克松宣布,美国官方暂停履行按照官价向外国官方持有的美元兑换黄金的义务。1976年签订的“牙买加协议”规定实行浮动汇率制度的改革,推行黄金非货币化。这意味着
A. 世界经济利益格局的重塑 B. 美元的世界地位不复存在
C. 国际货币市场稳定性加强 D. 国际金本位制度重新确立
11. 徐中约在《中国近代史》中写道:“(鸦片战争后)中国人爽快地接受了英国人提出的值百抽五之核定关税,最简单的原因是,这个税率比现有的帝国税率还高,现有关税平均只有值百抽二到值百抽四,尽管非正规的杂费很高。”现在我们认为“协定关税”条款的深远危害是
A. 中国不能实行保护性关税
B. 损害中国司法主权
C. 西方列强将来会降低税率
D. 改变