第4单元 17 短文两篇-【勤径千里马】2022-2023学年七年级下册语文随堂小练10分钟（部编版）

语文·七年级下册·Ｒ　 　 ! 　 " １７　短文两篇（第一课时） 字词积累 １．给下列加点的字注音。 德馨 獉 （　　）　鸿儒 獉 （　　）　　调 獉 素琴（　　）　案牍 獉 （　　） 甚蕃 獉 （　　）　濯 獉 清涟（　　）　　亵 獉 玩（　　）　 鲜 獉 有闻（　　） ２．解释下列句中加点的词。 （１）斯是陋室，惟吾德馨 獉 　 （２）谈笑有鸿儒 獉獉 ，往来无白丁 　 （３）濯清涟而不妖 獉 　 ３．写出下列句中加点词的古今义。 （１）无案牍之劳形 獉 　　古义：　　　　　 　　 今义：　　　　　 （２）亭亭净植 獉 　　　　古义：　　　　　 　　 今义：　　　　　 （３）谈笑有鸿 獉 儒　　　古义：　　　　　 　　 今义：　　　　　 （４）无丝竹 獉獉 之乱耳 　 古义：　　　　　 　　 今义：　　　　　 （５）惟吾德馨 獉 　 　　 古义：　　　　　 　　 今义：　　　　　 ４．解释下列各组中加点词语的不同含义。 （１）清 濯清 獉 涟而不妖（　　） 香远益清 獉 （　　{ ） （２）远 香远 獉 益清（　　） 可远 獉 观而不可亵玩焉（　　{ ） （３）之 水陆草木之 獉 花（　　） 无丝竹之 獉 乱耳（　　） 何陋之 獉 有（　　 { ） ５．解释下列句中加点的词，注意词性的变化。 （１）有仙则名 獉 　　　　　　　　　 （２）苔痕上 獉 阶绿　　　　　　　　　 ７５ 语文·七年级下册·Ｒ　 　 ! 　 " （３）无丝竹之乱 獉 耳　　　　　　　　　 （４）无案牍之劳 獉 形　　　　　　　　　 ６．用现代汉语翻译下列句子。 （１）谈笑有鸿儒，往来无白丁。 （２）牡丹之爱，宜乎众矣。 文常积累 ７．文学常识填空。 （１）《陋室铭》的作者是 朝文学家 。“铭”是古代　　 　　　　　　　　　　　　　的文字，后来成为一种文体。 （２）《爱莲说》的作者是 ， （填写朝代） 家，字 　　　　。著有《太极图说》《通书》等。 名句积累 ８．用课文原文填空。 （１）《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”的意思相近的句 子是： 　。 （２）《陋室铭》中写陋室环境清幽、雅致的句子是：　　　　　　　　　 　　　， 。 （３）《陋室铭》中点明全文主旨的句子是：　　　　　　　　　　　　　 　　　， 。 （４）与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲的高洁品质，人们常用 来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是：　　　　 　　　　　　　　， 。 （５）《爱莲说》中写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是： ， 。 ８５ 语文·七年级下册·Ｒ　 　 ! 　 " 短文两篇（第二课时） 积累运用 １．下列各组词语中加点字注音全部正确的一项是 （　　） Ａ．陋 獉 室（ｌòｕ）　　　德馨 獉 （ｘīｎ）　　　调 獉 素琴（ｔｉáｏ） Ｂ．鸿 獉 儒（ｈóｎｇ）　 案牍 獉 （ｄú）　　　西蜀 獉 （ｓｈú） Ｃ．诸葛 獉 亮（ｇé）　 苔 獉 痕（ｔáｉ）　　　隐逸 獉 （ｙì） Ｄ．淤 獉 泥（ｙū）　 鲜 獉 有闻（ｘｉāｎ）　 清涟 獉 （ｌｉáｎ） ２．下列句子中加点字的解释有误的一项是 （　　） Ａ．牡丹之爱，宜 獉 乎众矣（应当） Ｂ．菊之爱，陶后鲜 獉 有闻（鲜艳） Ｃ．水不在深，有龙则 獉 灵（那么） Ｄ．濯清涟而不妖 獉 （过分艳丽） ３．下列各句不属于骈句的一项是 （　　） Ａ．南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 Ｂ．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 Ｃ．谈笑有鸿儒，往来无白丁。 Ｄ．孔子云：何陋之有？ ４．下列句子中加点词的用法与例句相同的一项是 （　　） 例句：无丝竹之 獉 乱耳 Ａ．孔子云：何陋之 獉 有？　　　Ｂ．无案牍之 獉 劳形 Ｃ．以我酌油知之 獉 　　 Ｄ．水陆草木之 獉 花 ５．《陋室铭》中作者引用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”的典故是为了说明 （　　） Ａ．自己和诸葛亮、杨雄一样都居住在陋室中。 Ｂ．自己的陋室可以和诸葛庐、子云亭齐名。 Ｃ．以古代名贤自况，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。 Ｄ．表明作者怀念诸葛亮、杨子云。 ６．用“／”为下列句子断句。 （１）无 丝 竹 之 乱 耳。（划一处） （２）予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染。（划两处） ９５ 语文·七年级下册·Ｒ　 　 ! 　 " ７．默写填空。 （１）香远益清，亭亭净植， 。 （２）苔痕上阶绿， 。 （３）《爱莲说》一文中，作者从生长环境的角度赞美莲品质高洁的句子 是： ， 。 （４）《陋室铭》一文中写作者的交往之雅的句子是： 　， 。 （５）杨绛，我国著名文学家、翻译家。她一生简朴，家中从不装修，一直是 水泥地面，白灰墙壁；她笔耕不辍，著作等身，捐资助学，不求回报。 这不禁让我们想起刘禹锡《陋室铭》中的名句“ ， ”。 语段