12富起来到强起来 第一课时（教案）-部编版道德与法治五年级下册

汉川市小学道德与法治教学设计 五 年级 下 册第 三 单元 主题 百年追梦，复兴中华 乡镇 学校 教师 课题《富起来到强起来》 教学目标： 知识与技能：了解改革开放的历史知道改革开放以来中国在农业工业、科技、文化、生活等各个方面取得的突出成就，感受祖国的飞速发展。 过程与方法：通过调查，访问等方式获取资料，并对所取得资料进行分析，知道精神文明建设对于国家发展社会进步和人民生活有重要影响。 情感态度与价值观：知道中国特色社会主义已经进入新时代，立志做新时代的好少年，提高家国责任意识。 教学重难点： 重点：了解改革开放的历史知道改革开放以来中国在农业工业、科技、文化、生活等各个方面取得的突出成就，感受祖国的飞速发展。 难点：知道中国特色社会主义已经进入新时代立志做新时代的好少年，提高家国责任意识，愿意为精神文明建设作出自己的贡献。 课时安排：3课时 第一课时 学习内容：改革创新谋发展 教学目标： 知识与技能：了解今昔生活的差异，知道今天的幸福生活来之不易；能用自己的语言说出改革开放以来发生的巨大变化。 过程与方法：通过调查，访问等方式获取资料，并对所取得资料进行分析。 情感态度与价值观：感受改革创新带来的变化，树立创新意识和观念。 教学重、难点： 重点：在提出问题一分析问题--解决问题的过程中理解改革开放的重要意义，体会建设者们勇于探索努力创新、不畏艰险的精神。 难点：学会收集、整理信息，能够运用一些信息做简单的分析。 课前准备： 1．学生准备：课前关于祖孙三代衣食住行的小调查 2．教师准备：教学多媒体课件、调查单 教学过程： 一、播放视频，激情导入 师：同学们，新中国成立以来，我们的祖国发生了翻天覆地的变化，从贫穷落后，一步步走向繁荣富强。让我们一起来看看我们伟大的祖国的巨变吧！ (播放《厉害了，我的国》视频片段) 师:同学们，看完这段视频你有什么感受呢? 预设：生1:我们的国家真是太厉害了! 生2:中国速度真是了不起，世界领先! 师：我们的祖国越来越强大了！随着改革开放的深入，改革创新成为时代的最强音。创新事物层出不穷，描绘出当代中国发展与进步的美好画卷。今天我们就一起来看看《富起来到强起来》的祖国吧。（板书课题） 设计意图：从视频中激发学生的爱国情感，并能用自己的语言描述所思所想，想一想祖国变强大的背后的原因。 二、探究典型案例，分析问题 活动一：中国工农业的发展 过渡：改革开放以来，我国在发展建设中都取得了哪些成就呢？下面让我们去调查了解一下吧。 材料一：教材活动园 1.师：今天，中国工农业发展取得的成就是改革创新的有力见证。请同学们阅读下面的资料，说说你了解到哪些信息？。 学生小组内自由交流获得的信息。 预设：工农业发展变化大。 2. 师：资料中这位了不起的农业科学家是谁？（袁隆平）。（出示课件：袁隆平与杂交水稻等信息。） 学生齐读介绍。 3.师：了解了科学家的资料，你想说点什么？想做些什么？ 学生结合资料及生活实际交流、讨论。 预设：袁爷爷真是位了不起的伟大人物，他为中国、为世界粮食问题做出来巨大贡献，我们要时刻谨记他的付出与贡献，珍惜粮食，从我做起...... 设计意图：通过材料的收集与分析，了解改革开放以来，我国工农业化水平显著提高，发展变化大，这些变化离不开那些无私奉献的人，从而引导学生向他们学习，做对社会有用的人。 活动二：改革创新的成就 1.师：阅读教材活动园二、活动园三材料，了解改革创新的成就。 学生交流改革创新成就。 2.师：查找资料，还有哪些体现改革创新的辉煌成就？这些成就与我们国家的发展、人民的生活有什么关系？ 学生汇报交流。 预设1：我知道二维码的使用就是科技创新成果，现在人们只需要带一部手 机就可以出行，手机支付、刷脸进入等等极大方便人们的生活。 预设2：我知道我国的高铁就是改革创新的成就之一。我国的高铁不仅极大 地方便了人们的生活，更以系统技术全面、造价低、建设速度快等优势，成为在世界上叫得响的“中国名片”。 预设3:我知道北斗卫星导航系统是我国自主研发的导航系统，在交通、公安、 防灾、农业等多个领域都能发挥作用，而且对于国家安全更是意义重大。 师:正如同学们提到的，科技进步、改革创新改变了我们的生活，促进了国家 的发展，(板书:改革创新)那你们觉得背后支持它的是什么呢? 预设1:科学家们，科技人才。 预设2:创新意识。 师:同学们说的都对。但归根到底，人才和创新意识的培养都离不开教育。科技兴，则国家兴；教育强，则国家强。在改革创新辉煌成就的背后，是广大科技教育工作者的无私奉献,是一代代人的努力奋斗。除了改革创新外，“科教兴国”战略的提出