11《屹立在世界的东方》第一课时（教案）-部编版道德与法治五年级下册

小学道德与法治教学设计 五 年级 下 册第 三 单元 主题 百年追梦 复兴中华 乡镇 学校 教师 11、 屹立在世界的东方 教学目标： 1、知识目标：能够认识中华人民共和国成立的伟大历史意义，理解中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元，了解中华人民共和国成立后中国共产党带领全国人民自力更生、艰苦奋斗取得的伟大成就。 2、能力目标：通过阅读理解、收集资整理提高获取信息，分析解决问题的能力，体会伟人精髓并学以致用。 3、情感态度与价值观目标：感受建国艰辛和各族人民百折不挠投身社会主义建设的精神，增强民族自豪感和自信心。 教学重点：初步理解新中国成立的重大历史意义，激发学生爱国情怀和民族自豪感。 教学难点：了解开国大典，人民代表大会，工业科技的发展等概况，感受新中国成立的历史意义和祖国的飞速发展。 课时安排：3课时 第一课时教学设计 学习内容：中国人民站起来了 教学目标： 1、 知识目标：认识中华人民共和国成立的伟大历史意义，体会中华人民共 和国成立时人民的喜悦心情。 2、 能力目标：能够通过网络、书籍等了解新中国的筹备情况以及新中国成 立后的变化。 3、情感态度与价值观目标：感受建国的艰辛，珍惜当前的生活，树立对新中国成立的自豪感。 教学重点：了解新中国成立前、成立时、成立后的情况。 教学难点：感受建国的艰辛，珍惜当前的生活，树立对新中国成立的自豪感。 课前准备：教师课前制作课件、搜集资料，学生课前收集新中国成立后取得的成 就的相关资料。 教学过程： 一、导入新课 1、播放视频：中华人民共和国，今天，成立了！ 2、考考你：视频中，毛泽东主席所说的“今天”是哪一天？ 板书课题：中国人民站起来了 二、学习新知 （一）主题探究活动1：中华人民共和国的成立 1.师引入：1949年10月1日，首都30万军民齐聚天安门广场，参加开国大典。下午3时，毛泽东主席在天安门城楼上向全世界庄严宣布：中华人民共和国中央人民政府今天成立了!他亲自按动电钮，升起新中国第一面五星红旗。这时乐队高奏《义勇军进行曲》，礼炮齐鸣。之后举行了盛大的阅兵仪式和群众游行活动，欢庆新中国的诞生。至此，中国人民在中国共产党的领导下，经过28年的英勇奋斗，取得了革命的胜利，建立了中华人民共和国。 2.出示PPT《共和国的见证者》，请同学们看一看，想一想，说一说：假如你是当时在天安门广场上见证了新中国成立的其中一位百姓，当时的你，可能有着怎样的心情？为什么？ 预设1：激动、幸福、骄傲、自豪 预设2：新中国成立来之不易，用无数革命英烈用鲜血和生命换来的！ 3、 观看视频：开国大典第一次电动升旗，请学生谈观后感受。 预设1：激动万分，震撼人心 预设2：中华人民共和国成立凝聚了科技工作者的心血和努力！ 4、 时光穿梭机 师引入：在开国大典之前，还发生了哪些重要的事情呢？让我们一起到“阅读角”去寻找答案吧 （1）学生结合PPT学习教材P76页“阅读角”内容，思考讨论： ①在什么时间？什么地点？哪次重要会议上决定成立中华人民共和国? ②会议确定了哪些事情？ ③“中国人民从此站起来了”的含义是什么？ （2） 学生小组交流，汇报结果。 ①1949年9月中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开，会议决定成立中华人民共和国。 ②选举毛泽东为中央人民政府主席，朱德、刘少奇等人为副主席，确定以北平为首都，并改名为北京，五星红旗为国旗，义勇军进行曲为国歌。 ③“中国人民从此站起来了”的含义是中国人民不再受列强欺辱，中华民族实现了民族独立，人民得到解放。 （3） “活动园”赏析 师过渡：你们知道国旗、国徽、国歌的意义和故事吗？请大家一起到“活动园”看看吧。 ①出示PPT，欣赏国旗图案，了解国旗的象征意义及关于国旗的那些故事。 ②出示PPT，欣赏国徽图案了，解国徽的象征意义及关于国徽的那些故事。 ③出示PPT，欣赏我国的国歌《义勇军进行曲》，拓展关于国歌的意义及背后的那些故事。 5.开国大典 师引入：万事俱备，只欠东风，开国大典开始啦，你们想去看看吗？ （1）学生阅读教材P77页上面内容，思考交流： ①开国大典标志着什么？你能说说我国国庆日期的来历吗？ ②请你用自己的话结合当时的情景和心情描述一下开国大典的盛况？ （2）学生小组交流，汇报展示。 ①开国大典标志着中华人民共和国正式成立了！因为10月1日师新中国的生日，是中国人民永远的纪念日，所以把这一天定为我国的国庆日。 ②亿万同胞激动欢呼，30万人掌声雷动，各族人民激动万分！ 6、活动园：写写你知道的纪念新中国的生