第7章 第1节 力-【勤径千里马】2022-2023学年八年级下册物理随堂小练10分钟（人教版）

随堂小练10分钟 物理·八年级下册·R 第七章力 第1节力 第1课时力和力的作用效果 2分钟知识速练 1.力是 的作用，用符号 表示。发生作用的两个物体 个是 物体，另一个是 物体。 2.力的单位是 ,简称 符号是 3.力可以使物体发生 ,力可以改变物体的 4.物体由静止开始 或由运动变为 物体运动的 或 发生改变，这几种情况都叫做“物体的运动状态”发生了改变。 8分钟目标检测 >目标1力的概念 1.关于力的概念，下列说法中正确的是 A.两个物体只要相互接触，就一定有力的作用 B.两个不相互接触的物体之间一定没有力的作用 C.有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体 D.力不能脱离物体而单独存在 2.链球是田径运动中投掷项目之一，链球运动使用的投掷器械，球体用铁 或铜制成，上面安有链子和把手。如图所示，运动员两手握着链球的把 手，人和球同时旋转，最后加力使球脱手而出。运动员和球同时旋转时， 手感到受到一个很大的拉力作用，这个力的施力物体是 A.运动员的手 B.链球的把手 C.链球的链子 D.地球 2题图 8)1(g 物理·八年级下册·R 3.人用手抓住绳子将水桶提起，水桶受到向上的拉力，这个力的施力物 体是(） A.水桶B.地球 C.绳子D.手 4.人推车前进时，对于人推车的力，施力物体是—，受力物体是 >目标2力的作用效果 5.下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是 A.进站的火车缓缓停下B.把橡皮泥捏成不同形状 C.用力把铅球推出D.运动员罚点球 6.如图所示，关于“力的作用效果”的说法中，错误的是 甲丙丁 A.图甲：线的拉力可使钓鱼竿发生形变 B.图乙：瓶子对海绵的力改变了海绵的形状 C.图丙：球拍对乒乓球的作用力只能改变乒乓球的运动方向 D.图丁：脚用力踢足球时，能使静止的足球飞出去，说明力可以改变物体 的运动状态 7.在春季运动会上，班级里的男同学吹气球时发现用手轻轻一压，气球就 变扁了，说明力可以改变___；用手轻轻一推，气球就向一侧 飞走了，说明力可以改变-__。 8.如图所示，运动员用头顶足球时，足球向内凹陷了，这 说明力可以改变物体的_______；同时足球的运动方向 改变了，这又说明力可以改变物体的。 &）28 8题图 随堂小练10分钟 物理·八年级下册·R 第1节力 第2课时 力的三要素、力的示意图及力的相互作用 2分钟知识速练 1.力的 叫做力的三要素。 2.力的三要素都能影响力的 3.用一条带 的线段，把力的 都表示 出来，这样表示力的图叫做力的示意图。 4.一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它 的作 用。也就是说，物体间力的作用是 的。 8分钟目标检测 >目标1力的三要素及力的示意图 1.下列不属于力的三要素的是 ( A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用点 D.力的作用 2.人推车前行，人对车有推力作用，同时，车对人也有推力作用，这两个力 的三要素 ( A.完全相同 B.大小和方向都不同，作用点相同 C.大小、作用点相同，方向相反 D.大小相同，方向和作用点都不同 3.图中画出了物体A,B所受拉力F,与F,的示意图，由图可知 ( A.F>F2 A B.F=F2 F2 C.F<F2 B D.无法判断F和F,的大小 3题图 4.在画力的示意图时，力的作用点一定要画在 A.施力物体上 B.受力物体上 C.施力或受力物体都行 D.以上说法都不对 5.乒乓球比赛中，运动员打出“上弦球”，足球运动员踢出“香蕉球”，他们 都是通过控制力的 来达到目的的。 3 随堂小练10分钟 物理·八年级下册·R 6.如图所示，小华用80N的力拉着木箱匀速前行，试画出木箱所受拉力的 示意图。 777777777777777 6题图 >目标2力的作用是相互的 7.下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是 A.跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起 B.铅球运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒 C.滑冰运动员用力推墙身体离墙而去 D.游泳运动员向后划水，身体前进 8.我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的实力悬殊，鸡蛋（弱者）很容 易被碰得“头破血流”，而石头（强者）却完好无损，对此现象的正确解 释是 () A.它们所受作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬 B.鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小的力的作用 C.鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用 D.以上说法都不对 9.用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”：将气球吹 大，并用夹子把口夹紧：从一根吸管上剪取一小段， 用胶带把它固定在气球上将一根细绳穿过吸管，并 水平拉直，作为“喷气火箭”运动的轨道，把封口的 9题图 夹子松开，气球就会向 (选填“右”或“左”)运动。此现象能够 说明力的作用是 4 0随堂小练10分钟 物理·八年级下