内容正文:
同头备课教案 总第9节
小组: 学校:
教学内容
常见的酸和碱—几种常见的酸,浓硫酸的腐蚀性
课时
1
课型
新授
主备人
备课日期
年月日
备课组成员
教
学
目
标
1、知识与能力:认识几种常见的酸,了解盐酸和硫酸的物理性质,知道浓硫酸的腐蚀性,了解酸的化学性质。
2、过程与方法:通过观察和实验,掌握通过科学探究的方法了解物质的性质。
3、情感态度与价值观:体会化学与人类密切关系,培养学生学习化学的兴趣。
三、教学方法
合作探究
四、教学重难点
重点:了解酸的化学性质。
难点:了解酸的化学性质。
五、教具学具准备
教材 教案 PPT
共性教案
个性教案
6、 教学过程
【讲述】今天我们来认识几种常见的酸:盐酸和硫酸。
【出示】盐酸、硫酸
【实验】请大家仔细观察盐酸、硫酸的颜色和状态。并打开盛有盐酸、硫酸的试剂瓶瓶盖,观察现象并闻气味。
【填表】将观察到的现象填写在表格中
盐酸( HCl)
硫酸(H2SO4)
颜色、状态
打开试剂瓶后的现象
气味
密度
1.19g/mL
1.84g/mL
【提问】为什么打开盐酸的试剂瓶瓶盖后会有白雾出现?这说明具有怎样的性质?
【回答】我们观察的这瓶盐酸浓度较大,我们可以将它称为浓盐酸,浓盐酸具有很强的挥发性,挥发出来的HCl气体与空气中的水蒸气结合,形成盐酸小液滴,所以我们就能看到白雾。
【提问】我们观察的硫酸浓度为98%,为浓硫酸,根据实验现象,浓硫酸具有挥发性吗?
【回答】浓硫酸不具有挥发性。
【讲授】盐酸、硫酸都属于酸,并且具有广泛的用途。盐酸可以用于金属表面除锈、制造药物等,我们人体胃液中含有盐酸,可帮助消化。硫酸用于生产化肥、农药、火药、染料以及冶炼金属、精炼石油和金属除锈等。浓硫酸具有吸水性,在实验室中常用它做干燥剂。
【出示】浓硫酸做干燥剂
【提问】如果要干燥二氧化碳,请问二氧化碳从哪里进入?
【回答】从长管进入。因为只有从长管进入,气体才能充分和浓硫酸接触,达到干燥的目的。
【思考】结合浓硫酸和浓盐酸的性质,思考如果不小心将浓硫酸和浓盐酸露置于空气中很长时间,你能从溶液组成上(溶质、溶剂、溶质的质量分数)分析它们发生了哪些变化?
溶质
溶剂
溶液
溶质的质量分数
浓硫酸
不变
变大
变大
变小
浓盐酸
变小
不变
变小
变小
【讲授】在实验室和化工生产中常用的酸还有硝酸(HNO3)、醋酸(CH3COOH)等。另外,生活中常见的许多物质中也含有酸。
【过渡】大家应该都知道,酸具有腐蚀性,特别是浓硫酸。现在通过实验来展示一下浓硫酸的腐蚀性。
【实验】用玻璃棒蘸取少量浓硫酸分别滴在纸、木棍、布上,观察现象。
【讲授】我们可以很明显的看到,蘸有浓硫酸的地方变黑了。这是因为浓硫酸具有强烈的腐蚀性。他能夺取纸张、木条、布料、皮肤里的水分,生成黑色的炭。
【提问】因此浓硫酸的腐蚀性属于什么性质?
【回答】化学性质。
【过渡】在平常的实验中,我们用得比较多的是稀硫酸,那么如何将浓硫酸稀释呢?
【实验】演示:将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入盛有水的烧杯里,用玻璃棒不断搅拌。
【实验】请一位同学上台用手轻轻触碰烧杯外壁,有什么感觉?
【回答】很烫。
【讲授】浓硫酸溶于水时会放出大量的热。因此在稀释浓硫酸时,一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不断搅拌。切不可将水倒入浓硫酸,如果将水倒入浓硫酸 ,由于水的密度较小,水会浮在浓硫酸上面,溶解时放出的热量使水立刻沸腾,是硫酸液滴向四周飞溅,十分危险。
【提问】如何不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应如何处理?
【回答】应立即用大量水冲洗,然后涂上3%—5%的碳酸氢钠溶液。
七、作业布置
八、板书设计
课题1 常见的酸和碱
一、常见的酸
1.几种常见的酸
浓盐酸:无色液体,有刺激性气味,具有挥发性
浓硫酸:无色粘稠油状液体,具有吸水性。
2.浓硫酸的腐蚀性
九、教学反思
成功之处:
不足:
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