内容正文:
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4.重 力
2分钟 知识速练
1.地面附近的物体由于 而受到的力叫做重力。
2.实验表明:物体所受的重力跟它的 成 比,重力与质量
的关系可以用公式 表示。式中 G表示 ,单位为
,m表示 ,单位为 ,g等于 。
3.重力的方向总是 的。
4.物体各部分受到的重力作用集中于一点,这一点叫做物体的 。
质地均匀、外形规则的物体的重心,在它的 。
5. 、 ,有助于提高物体的稳定程度。
8分钟 目标检测
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目标1重力的大小
1.重力为30N的物体可能是 ( )
A.一个鸡蛋 B.一支钢笔 C.一头牛 D.一只鸡
2.一个南瓜所受的重力是29.4N,它的质量是(g=9.8N/kg) ( )
A.294kg B.30kg C.2.94kg D.3kg
3.关于g=9.8N/kg的物理意义,下列说法中正确的是 ( )
A.1kg等于9.8N
B.1N等于9.8kg
C.质量为1kg的物体所受到的重力是9.8N
D.当物体所受到的重力为9.8N时,它的质量一定是1kg
4.物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的
实验记录如表所示。
实测
物体
物体质
量m/kg
重力
G/N
比值
G
m/(N·kg
-1)
比值
G
m平均
值/(N·kg-1)
物体1 0.1 0.99 9.9
物体2 0.2 1.96 9.8
物体3 0.3 2.91 9.7
9.8
(1)在实验过程中,需要用到的测量工具有 和 。
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(2)在使用测量工具的时候,首先要看清它们的 和 。
(3)分析表中实验数据可得出结论:
。
5.如图所示是一款集自动清洁技术和人工智能技术于一体的地面清洁机
器人。该机器人的质量为 3kg,求机器人受到的重力是多少?(g取
10N/kg)
5题图
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目标2重力的方向
6.如图所示是放在地球周围的甲、乙、丙、丁四个不同位置的四个苹果所受
6题图
重力的示意图。其中,有一个位置画错了,这个
位置是 ( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
7.建筑工人在一根线的下面挂上重物做成 ,用它可以来检查墙壁
是否 。
#
目标3重心
8.重力的作用点在物体的 上。质地均匀、外形规则的物体的重心,
在它的 处。如球体的重心在 ,重心不一定在物体上。
9.“不倒翁”不倒的原因是它的重心设计巧妙,下列说法中正确的是 ( )
A.重心在“不倒翁”的几何中心上 B.“不倒翁”的重心很高
C.“不倒翁”的重心很低 D.“不倒翁”的重心不在物体上
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参 考 答 案
第七章 力
1.力
2分钟知识速练
1.物体 物体 作用
2.受力物体 施力物体 相互 成对
3.运动状态 形状
8分钟目标检测
1.D 2.A
3.人 车
4.B
5.右 相互的
6.B
7.物体的形状 物体的运动状态
8.形状 运动状态
2.力的描述
2分钟知识速练
1.大小 方向 作用点
2.作用效果
3.牛顿 牛 N
4.长度适当 带箭头的线段
8分钟目标检测
1.D 2.D
3.大小 方向 作用点
4.(1)甲、乙 (2)甲、丁
5.D 6.B
7.如答图所示
7题答图
8.如答图所示
8题答图
3.弹力 弹簧测力计
2分钟知识速练
1.形变 接触
2.力的大小 弹簧测力计
3.弹性限度(一定范围) 伸长量
4.量程 分度值 零刻度线
8分钟目标检测
1.B 2.B 3.塑性 弹性
4.C 5.A 6.B 7.A
8.弹簧伸长量与拉力成正比
9.0~5 0.2N 3.2
4.重 力
2分钟知识速练
1.地球的吸引
2.质量 正 G=mg 重力
牛顿(N) 质量 千克(kg)
9.8牛/千克(9.8N/kg)
3.竖直向下
4.重心 几何中心
5.增大物体的支撑面 降低它的重心
8分钟目标检测
1.D 2.D 3.C
4.(1)弹簧测力计 天平
(2)量程 分度值
(3)物体所受重力的大小与物体的质量
成正比
5.解:机器人受到的重力:
G=mg=3kg×10N/kg=30N。
6.C
7.铅垂线 竖直
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8.中心 几何中心 球心
9.C
5.摩擦力
2分钟知识速练
1.相对滑动 物体相对运动
2.接触面的面积 压力 压力越大
接触面的粗糙程度 接触面越粗糙
3.静摩擦
4.滚动
5.滚动摩擦 滑动摩擦
6.增大压力 增大接触面的粗糙程度
7.减小压力 减小接触面的粗糙程度
用滚动摩擦代替滑动摩擦 使接触面
分离
8分钟目标检测
1.D 2.A
3.阻碍 接触面粗