8.2 我与集体共成长 课件 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

8.2 我与集体共成长 1 知识框架 一、 在共建中尽责 二、 在担当中成长 2 师徒四人（五人）取得真经的原因： 他们共同确定的目标是 _________________________________。 他们协商确定的规则是 _________________________________ 他们共同创造的良好氛围是 ____________________________。 西天取经 大师兄打怪，二师兄协助，沙师弟挑担 团结友爱，分工协作 3 1 如何在共建中尽责？ 4 1.如何在共建中尽责？ （1）总体要求： ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主______， 需要我们自主______、自我管理。P77-1 自觉愿望 自主行动 自主建设 自我管理 5 1.如何在共建中尽责？ （2）具体要求： ②共同确定愿景和目标。 让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标 经过努力一定能够实现。 P77-2 愿景 目标 才华 智慧 6 1.如何在共建中尽责？ （2）具体要求： ③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导 .。 。 规则 制度内容 P78-1 组织领导者 民主制定规则的目的？民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。P79-1 7 1.如何在共建中尽责？ （2）具体要求： ④在共建中尽责需要我们的组织领导 .。 。 “自治”精神 P79-1 8 1.如何在共建中尽责？ （2）具体要求： ⑤在共建中尽责需要共同创造良好的集体氛围。 良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。 集体氛围 P79-2 9 每当秋冬季节，天空中就有成群结队南飞的大雁。 它们常排成“人” 字形或“一” 字形，一边飞，还不断发出“嘎、嘎”的叫声，这叫声起着互相照顾、呼唤、起飞和停歇等的信号作用； 当队伍中途飞累了停下休息时，它们也分工明确： 有负责觅食、照顾老幼的，有负责放哨的，有负责休息的领头雁。 这头雁，就是在飞行中靠前的大雁，它们扇动翅膀，带动气流，紧跟其后的大雁就可减少阻力； 而在雁群进食的时候，放哨的大雁不吃不喝，一旦发现有敌人靠近，便会长鸣一声警示，群雁便整齐地冲向蓝天…… 大雁南飞的故事告诉我们集体建设有哪些具体要求？ 每个人都发挥智慧和力量 各尽其能，发挥所长 勇于担责 11 2 怎样在担当中成长？ 12 2.怎样在担当中成长？ ①集体的建设需要每个人的智慧和力量。 a.事事都要有人做； b.人人都要有事做。 P79-3 （怎样真正成为集体的主人？） 13 唱歌好听的参加歌唱比赛 体操做得好的成为领操员 力气比较大的参加拔河比赛 设计得好的办理班级板报 ②为集体出力，需要每个人从实际情况出发， 各尽其能，发挥所长。 2.怎样在担当中成长？ P80-1 15 积极参加大扫除活动，为班级争得荣誉 积极参加学校运动会，为班级争得荣誉 列队时自觉保持整齐，为班级争得荣誉 ③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。 ④需要勇于担责，勇于担责体现在实际行动中，落实于具体的事情里。 2.怎样在担当中成长？ P80-2 P82-1 17 　　班级进行班干部改选，老师鼓励同学们自愿竞选，小可也想试试，但母亲表示反对：“负责班委工作，会占用你的学习时间，你成绩本来就不拔尖，干嘛凑这个热闹”。 父亲也提醒说：“当班委，可能会和同学的关系变差。一方面，你会少了和朋友一起玩的时间，而且，你的处理方式，有的人高兴，有的人会不满意，会有人埋怨你不称职，或者不公平，你承受得了吗？” 如果你是老师，你会怎么鼓励同学们参加？ 3 承担担责的意义？ 3.承担担责的意义？ ①承担责任是个人有所成就的基础 a.这是自我磨砺的过程，有助于我们学会正确地做事， 提高能力，获得他人的认可和尊重，扩大自我成长的空间。 b. 可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任， 从而拥有更多发展的机会。 ②承担责任也是集体发展的必要前提。 P81-1 P81-1 P81-1 P82-1 20 4 勇于担责的要求？ 4.勇于担责的要求？ ①勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。 ②职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为。 ③勇于担责，要出于内心的责任感。 P82-1 P45/10 22 5 过集体生活的要求 5.过集体生活的要求？ ①学会接纳他人、理解和包容他人； ②学会关爱他人、互相帮助； ③学会参与、学会担当。 （走向社会的“必修课”？） P82-2 P45/10 24 课堂练习 1.集体建设有赖于每个成员的　(　　)