10.1 浮力（课件）2022-2023学年人教版物理八年级下册

第十章 浮力 浮力 第1节 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 不把杯子倾斜或倒过来,你有办法拿出杯子里面的乒乓球吗? 观察与思考 是什么力量把乒乓球托起来的呢? 新课导入 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 引导学生想办法,首先用手指去夹试试,再用筷子,等等,直到有同学想到加水。 浮力 你知道生活中有哪些关浮力的例子吗? 辽宁舰 冰山 死海 一、浮力 新课讲授 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 让学生说出自己的有关浮力的生活体验;再展示课件内容。 思考:漂浮在水面上的物体会受到浮力,那么浸没在水中的物体会受到浮力吗? 水底的石块 水中的潜艇 新课讲授 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 衔接:刚才展示的都是漂浮在水面上的物体,可以直接拿起一块铁块(石头)放入水中。 实验:用手托住铝块,感受铝块对手的压力;再将其浸入液体中,谈谈手的感受和上一次是否相同?感觉铝块对手的压力是变大还是变小了? 浸没 新课讲授 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 学生分享自己的看法,追问铝块对手的压力变小了说明了什么?浸没在水中的物体会受到浮力 思考:浸在气体中的物体会受到浮力吗?你能否举出一些例子证明呢? 新课讲授 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 定义:浸在液体中的物体受到向上的力,这个力叫做浮力。 1.认识浮力 符号:(F浮) 方向: G F浮 施力物体: 液体 竖直向上 新课讲授 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 衔接:那么我们就可以给浮力下一个定义。(浸在分为完全浸入,部分浸入) 通过二力平衡带领学生分析得出浮力的方向,大小(平衡法,漂浮的物体所受的浮力大小等于重力),再通过一个实验视频加深理解。 2.测量铝块浸没水中所受的浮力 讨论:我们应该如何测出铝块所受的浮力。 新课讲授 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 衔接:漂浮在水面上的物体所受的浮力我们可以很轻易得出,但是浸没在水中的物体所受的浮力我们怎么得到呢?请同学们来看。 (1)图一:现在把铝块挂在弹簧测力计下面,现在弹簧测力计的示数反映的是 (询问) 铝块所受的重力 。 (2)图二:现在用手托住弹簧测力计,它的示数会 (询问) 减小 。这说明铝块受到了 (询问) 一个向上托的力(支持力)。这里示数减小的值代表了什么呢?手的支持力。 (3)图三:再把它放入水中,弹簧测力计的示数会(询问) 减小 。这说明铝块也受到了 (询问) 一个向上托的力(浮力)。那么我们如何测出铝块所受的浮力。 讨论后请同学起来回答。 G F浮 F示 称重法 用弹簧测力计测量浮力大小 F浮=G-F拉 分析:铝块的受力情况如图所示,由力的平衡可知,G=F浮+F拉, 则F浮=G-F拉。 新课讲授 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 衔接:我们来根据刚才同学的回答来进行一下受力分析。 (1)在弹簧测力计下悬挂一个铝块,读出弹簧测力计示数,这就是铝块所受的重力G。 (2)把铝块浸入水中,记录弹簧测力计的示数F示。 进行实验: 新课讲授 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 衔接:现在请同学们动手试一试,测出铝块所受的浮力(还可以让学生测一些其他物体所受的浮力)。请同学分享结果。 如图所示的实验中,悬挂在弹簧测力计下的金属块重10 N,浸在水中受到的浮力为2 N,则此时弹簧测力计的示数为_N。 8 例题 新课讲授 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 3.浮力产生的原因 演示实验: 橡皮膜向内凹陷,两侧凹陷的程度一样,下表面凹陷程度大,上表面凹陷程度小。 新课讲授 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 衔接:我们知道浸在液体中的物体会受到浮力,那么为什么物体会受到浮力呢?浮力是怎样产生的呢?先来看一个实验。 物体受到的压力:F=pS F向右 F向左 F=pS=ρghS 左、右表面所受压力关系: h h向右=h向左 则F向右=F向左 新课讲授 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 衔接:为什么会出现这种现象呢?我们一起来分析一下。物体受到的压力用公式如何表示?液体中某一深度的压强如何表示? F向下 F