内容正文:
2022~2023学年度上期期末教学质量检测试卷
七年级生物_二
答案
━、选择题(共20小题,20分)
下列每小题列出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。
1.多彩的大自然、奇妙的生物世界带给我们难忘的童趣。下列选项不符合生物特征的是
A.生石花开花B.东北虑捕食C.钟乳石长大D.运动后出汗
2.“螳螂捕蝉、黄雀在后”、“龙生龙,凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分
别是
最
①生物能生长②生物都有遗传特性③生物的生活需要营养④生物能变异
A.①②B.③①C.③④D.③②
3.“那些叶子铺在墙上那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙”.从生物学角度
分析,这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响?
。阳光B.温度C.空气D.水分
4.“苦寒坏我千竿绿,好雨还催众笋长”下列选项中,与该诗句体现的生物与环境关系
一致的是
A.蚯蚓的活动使土壤疏松B.全球变暖致珊瑚虫死亡
C.蚜虫滋生造成小麦减产D.野兔泛滥加速草场退化
5.龙湖湿地公园遍布芦苇、菖蒲等植物,有天鹅、鸳鸯等多种野生禽鸟在此栖息。下列
说法不正确的是
`A.上述植物和动物就能构成一个完整的生态系统
B.芦苇、菖蒲等绿色植物是湿地生态系统中的生产者
C.天鹅、鸳鸯在湖中捕食,是湿地生态系统中的消费者
D.湿地生态系统的成分越复杂,其自动调节能力就越强
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6.下列能构成一个完整食物链的是
A.虎→鹿→绿色植物
B.虾→小鱼→大鱼
C.绿色植物→蛇→鹰
D.绿色植物→兔→狐
7.在“制作人口腔上皮细胞临时装片”的过程中,不需要用到的器具是
B
8.某同学在用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时,希望能在视野中看到更多的细胞,
你认为他应选择的目镜和物镜的组合是
A.10×和10×
B.10×和40×
C.5×和10×
D.15×和40×
9.如图中,甲是小刚在低倍显微镜下观察到的物像,若要观察到乙图所示的物象,他应
该怎样做?
A.换用较高倍数的目镜
Bo
B.调节细准焦螺旋
C.将装片向上方移动
D.将装片向左下方移动
10.怀菊花产于古怀庆府(今河南焦作境内),具有抗菌消炎、降血脂等作用。从植物体
的结构层次上来说,菊的花属于
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
11.按照构成生物体的结构层次排序,下列正确的是
①
①
④
⑤
A.④→②-→①→③→⑤
B.①+②+③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→②
D.②→④-→①→③→⑤
12.如图为某同学设计的探究种子萌发的外界条件的实验示意图,将A烧杯放在适宜温度
的恒温箱中,B烧杯放入5℃的冰箱中,下列有关叙述中,错误的是
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A.6颗实验的种子中只有②号种子有可能萌发
B.该实验设计的缺陷是所用的种子数量太少
C.①与③对照可以探究水分对种子萌发的影响
6)
D.②与⑤对照主要探究温度对种子萌发的影响
13.右图为植物根尖结构示意图,其中生长最快的区域是
A.A
B.B
C.C
D.D
14.如图为叶片横切面结构示意图。下列叙述错误的是
①
3
④
⑤
A.叶片由①②④⑤组成
B.②中有叶绿体,能进行光合作用
C.③中有导管,能运输水和无机盐
D.⑤是植物蒸腾作用的“门户”
15.养鱼的水缸如果长时间不换水,.缸的内壁会出现绿膜,水会变成绿色,原因是
A.水被细菌污染,细菌在里面大量繁殖造成的
B.鱼排出的粪便是绿色的
C.水中长出了大量的绿色的细菌
D.水中长出了大量的绿色微小的藻类植物
②
16.分析如图,以下说法正确的是
⑤
A.①→②→③→④是其中的一条食物链
B.图中的生物构成了食物链和食物网
C.该生态系统自动调节能力是有限的
D.②③④是生态系统的消费者,④体内毒素富集最多
17.郾城的草莓很有名,为提高产量,果农采取了一系列措施。下面列举的措施中,与光
合作用无关的是
A.夜间适当除低大棚内温度
B.提高大捌内二氧化碳浓度
C.增长光照时间
D.合理密植
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18.暴雨过后菜地积水,导致菜苗烂根,主要原因是土壤中
A.温度过低
B.养分流失
C.光照不足
D.氧气不足
19.如右图表示某动物两种细胞的形成过程,相关说法正确的是
A.过程a中变化最明显的是细胞核
b
B.过程b产生的子细胞染色体数目不同
上皮细胞
C.过程c形成细胞数目增多
g.
D.过程b、c是生物生长发育的基础
骨骼肌细胞
20.我国大力推进国土绿化行动,森林覆盖率不断提高,生态环境明显改善。下列说法不
正确的是
A.森林可以涵养水源、保持水土
B.绿色植物的呼吸作用维持了生物圈的碳一氧平衡
C.绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度,增加降水
D.森林为陆生动物提供了栖息环境
二、非选择题(共5