第一单元扇形统计图应用题（试题）-六年级下册数学苏教版

第一单元扇形统计图应用题（同步试题）六年级下册数学苏教版 1．联合国规定每年的6月5日是“世界环境日”，为配合2020年的“世界环境日”宣传活动，学校课外活动小组对全校师生开展了以“爱护环境，从我做起”为主题的问卷调查活动，将调查结果分析整理后，制成了下面两个统计图。 其中：A：能将垃圾放到规定的地方而且还会考虑垃圾的分类B：偶尔会将垃圾放到规定的地方C：随手乱扔垃圾D：其他 根据以上信息回答下列问题： （1）该校课外活动小组共调查了________人；     （2）请补全上面的条形统计图；     （3）如果该校共有师生1800人，那么随手乱扔垃圾的有多少人？（写出解题过程） 2．六（5）班全体学生参加学校少年宫兴趣小组情况的统计图如下图。 （1）美术兴趣小组的人数占总人数的_____%。 （2）如果参加音乐兴趣小组的学生有10人，六（5）班共有学生多少人？ 3．端午节期间，某小学就学生对端午节文化习俗的了解情况进行随机调查，了解程度为：A很了解、B比较了解、C了解较少、D不了解；并将调查结果绘制成下图所示的统计图。 1.实际调查收集数据时，你认为下面方法中，（ ）是最好的。 A．从每个班中随机抽10个学生B．以女子舞蹈队成员全体成员作为代表 C．在六年级成绩最好的班级调查D．选一些对端午节文化习俗有了解的学生 2.本次共调查了（）人。调查中对端午节文化习俗“不了解”的占总人数的（）%。 3.本次调查的学生中对端午节文化习俗“了解较少”的有（）人。请将条形统计图补充完整。 4.若这所小学共有学生2000人，你估计全校所有学生对重阳节文化习俗“比较了解”的共有（）人。 4．下图是根据六年级1班一次数学测试成绩数据绘制成的统计图，请结合两幅统计图提供的信息，回答下面问题。 （1）优秀人数比及格人数多__________； （2）六年级1班有__________人参加本次数学测试； （3）本次测试的优秀率是__________，不及格占本测试人数的__________； （4）把条形统计图和扇形统计图补充或填写完整。 5．学校图书室一至四月图书采购情况如下图所示。 （1）买书最多的是哪个月？最少的是哪个月？ （2）共买故事书多少本？科技书多少本？ 6．如图是实验小学六年级学生参加学校兴趣小组的情况统计图． （1）美术组的人数占全年级人数的百分之几？     （2）体育组的人数比音乐组多多少人？     （3）从图中你能判断出哪个组的人数最多吗？能判断出哪个组的人数最少吗？ 7．状状调查了康美小镇9月垃圾回收情况，并制作了下面两幅统计图（都不完整），看图完成下面题目。 （1）康美小镇9月共回收垃圾________t。     （2）把条形统计图和扇形统计图补充完整。     （3）如果状状想展示康美小镇全年可回收垃圾的变化情况，选用________统计图最合适。 8．如图是六年级一班上学期期末数学考试成绩统计图。先算一算，再把条形统计图和扇形统计图补充完整。 9．为了解全校学生参加社团的情况，琳琳随机抽取200名学生进行问卷调查，制成扇形统计图（如图）。根据统计图解决问题。 (1)用条形统计图表示各类学生的人数，应选择图（    ）。 A． B． C． (2)参与问卷调查的同学中，球类社团的同学比舞蹈类的多( )人。 (3)绘画社团准备组织一次比赛，吴老师购置了10包大、小两种规格的宣纸，共花费113元。大宣纸每包12.3元，小宣纸每包9.8元。这两种规格的宜纸各买了几包？（选择你喜欢的策略解决问题） 10．某市科学考试结果以等级形式呈现，分A、B、C、D四个等级｡某校六年级为了迎接科学调测，进行了一次模拟考试，随机抽取部分学生的科学成绩进行调查统计，绘制成如下图所示两幅不完整的统计图｡ （1）这次调测共抽取了（    ）名学生的科学成绩，将条形统计图补充完整｡ （2）扇形统计图中，A等级所对应的扇形中，以圆心为顶点的角的度数为（    ）度。 （3）如果该学校六年级共有600名学生，估计一下这次模拟考试有（    ）名同学的科学成绩等级为A｡ 11．某市科学考试实施改革，考试结果以等级形式呈现，分A、B、C、D四个等级。某校六年级为了迎接毕业考试，进行了一次模拟考试，随机抽取部分学生的科学成绩进行调查统计，绘制成如下图所示两幅不完整的统计图。 （1）这次调查共抽取了（    ）名学生的科学成绩。 （2）扇形统计图中，D等级所对应的扇形中，以圆心为顶点的角的度数为（    ）度。 （3）将条形统计图补充完整。 （4）如果该校六年级共有500名学生，估计一下这次模拟考试有（    ）名学生的科学成绩等级为D。 12．下图是实验小学六年级学生视力情况统计图。 （1）近视人数占全年级学生人数（    ）%