3.2 世界是永恒发展的 学案-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

必修4哲学与文化 第三课 把握世界的规律 第二框 世界是永恒发展的 【学习目标】 本课课程标准:比较描述世界是普遍联系、永恒运动的;领会全面的、发展的观点看问题的意义 1.通过议题式教学探究活动,积累发展的实质、事物发展的前进性与曲折性辩证关系等知识,培育用发展的眼光看问题等科学精神素养。 2通过议题式教学探究活动,积累量变与质变辩证关系等知识,培育坚持适度的原则、坚持量的积累、质与量的统一性等理性精神素养。 【重点难点】 重点:发展的实质、质变与量变辩证关系原理及方法论。 难点:事物发展的前进性与曲折性辩证关系原理与方法论。 【学习方法】 案例分析法、比较法、文献学习法、小组合作学习法等 【要闻播报】 【自主梳理】 议题一:事物发展的实质 情境一:百年来,中国共产党带领中国人民取得伟大成就:1921年,中国共产党成立以来,带领中国人民创造了新民主主义革命的伟大成就,推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山,建立了人民当家作主的中华人民共和国,彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史。 进行社会主义革命,消灭在中国延续几千年的封建剥削压迫制度,确立社会主义基本制度,推进社会主义建设。 坚定不移推进改革开放,实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的历史性转变,中国的社会越来越和谐、生态越来越美丽。 小组合作探究一: (1)以上材料中哪些是旧事物、哪些是新事物? (2)百年来,中国共产党带领中国人民取得了政治、经济、文化、社会、生态等各个方面的伟大成就,这体现了哪些发展观的道理? 议题二:发展的量变与质变、前进性与曲折性的辩证关系 情境二:第一个百年奋斗目标的实现正好是在“十三五规划”(2015-2020)完成后这个时间节点。这不是偶然的巧合,而是经过12个五年计划(规划)的接力赛跑,是60甲子一轮回的持续奋斗。这是历史的积淀,中国经济从小到大、由弱变强,五年一步,从量变到质变,积小胜为大胜,积跬步而至千里,走向不断强大。我们已经看到中国全面建成小康的曙光和桅杆,“十三五”就是最后的冲刺,就是奋力的一搏。而“十三五”完成之时,又是向中国梦第二个目标——在新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家——吹起进军号。中国历经磨难,正沿着社会主义道路不断走向强大。 小组合作探究二: 说说材料中所蕴含哲学道理? 【自主练习】 1.华为公司作为在5G通信设备核心技术方面拥有多项专利的中国明星企业,频频被美国制裁,华为的发展虽充满挑战,但是它不仅没有倒在美国全面封锁的牢笼中,反而爆发了更强大的战斗力。华为的发展表明( ) ①事物发展的总趋势是前进性与曲折性的统一 ②事物发展的道路是曲折的,不是一帆风顺的 ③新出现的事物,一定是拥有光明的发展前途 ④要对未来充满信心,还要勇敢面对挫折考验 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 2.豆汁,北京一种传统美食,以绿豆为原料发酵,味道酸涩,主要消费人群是中老年人。老字号护国寺豆汁与盒马联合探索数字化转型,一改以前大锅现煮、按碗销售的方式,调整了生产线,降低豆汁酸涩度,改为小规格、密封包装,全程冷链运输,吸引了更多年轻消费者。对此认识正确的是( ) ①豆汁的数字化生产是对传统生产方式的彻底否定 ②老字号豆汁因数字化获得了新的发展机遇 ③任何事物都要经历肯定、否定再到否定之否定的辩证发展过程 ④旧事物在开始时往往比较强大,总是顽强抵抗和极力扼杀新事物 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.“通往成功的路,总在施工中”,包含的发展观道理有:( ) ①实现预期目标,需要充分发挥主观能动性 ②量变比质变更重要,要重视量的积累 ③发展的道路是曲折的,要明敢地面对对挫折和挑战 ④意识对事物的发展具有促进作用,要重视意识的作用 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.经过长期努力,我国已顺利完成载人航天工程“三步走”发展战略中第一步、第二步的任务。建设具有国际先进水平的空间站是实现我国载人航天工程“三步走”发展战略中第三步 的重要目标。2021年4月29日,我国第一个空间站核心舱——天和核心舱发射升空,标志着我国空间站建造进入全面实施阶段。根据任务安排,2022年前后,我国将完成空间站在轨建造。这表明( ) ①发展的实质是新事物的产生与旧事物的灭亡 ②发展的状态是渐进性与飞跃性的统一 ③事物发展的道路是曲折的、迂回的 ④事物发展的方向是前进的、上升的 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.“明者因时而变,知者随事而制。”推动发展,需要根据时与势作出反应,找准有效节点、把握适当节奏,把握好政策的“时度效”。把握住每个节点,锚定时机、精调刻度,就能在前进节奏中找准发展方位,为下一棒奔跑铆劲蓄力。找准有效节点( ) ①能避免事物的相持和