3.1 世界是普遍联系的 学案-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

必修4哲学与文化 第三课 把握世界的规律 第一框 世界是普遍联系的 【学习目标】 本课课程标准：描述世界是普遍联系的 1．通过议题探究活动，积累联系的含义、特点及其对应的方法论要求等知识，培育用联系的观点看问题科学精神核心素养。 2.通过议题式探究活动，积累整体与部分的辩证关系原理及其方法论要求的知识，培育立足整体的全局的观念。 3．通过议题式探究活动，积累系统的特征等知识、培育系统优化的思维习惯，提升科学精神意识等核心素养。 【重点难点】 1.联系的含义、特征及方法论要求；整体与部分的辩证关系原理及方法论要求。（重点） 2.系统的特征及系统优化。（难点） 【学习方法】 案例分析法、比较法、文献学习法、小组合作学习法等 【要闻播报】 【自主梳理】 议题一：联系的普遍性、客观性和多样性 情境一：“太阳最早照耀的地方，是东方的建塘；人间最殊胜的地方，是奶子河畔的香格里拉。”香格里拉，雪山环抱、风清月朗、满缀黄花，承载着人们对远离现代文明洪流冲刷的世外桃源的深深期盼。然而，川流不息地涌向香格里拉的人潮车流，使得人与自然的和谐关系面临着被破坏的威胁。而被喻为“死亡之海”的库布其沙漠已成为全球荒漠化防治的典范；一度严重沙化的科尔沁草原重披绿装；曾经的“不毛之地”毛乌素沙地，筑起了祖国北疆的“绿色长城”……在几代人的努力下，中国实现了从“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性转变，创造了一个个生态奇迹！ 小组合作探究一： 结合以上材料说说联系具有哪些特征？在全面建设社会主义现代化国家新征程中如何正确认识和处理人与自然的关系？ 议题二：整体与部分的辩证关系及系统优化 情境二：北京市北石槽镇三道营村属于深度贫困村。近两年，有关政府按照乡村振兴战略的产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，把脱贫攻坚工作做细、做实。政府在引领村民脱贫攻坚中，通过加强党建引领作用，拿出良策实招，多措并举，真抓实干，聚焦“两不愁、三保障”，严格落实精准脱贫基本方略，扎实做好党建共建、产业扶贫、生态环境、扶志扶智等工作，正确处理了长期目标和短期目标、顶层设计和基层探索、充分发挥市场和政府作用、增强群众获得感和适应发展阶段的关系，使三道营村脱贫效果明显。 小组合作探究二：上述材料体现了联系观的说明道理，谈谈三道营村脱贫措施对其他地区脱贫的联系观方面的哲学启示。 【自主练习】 1．国家主席习近平在第73届世界卫生大会视频会议开幕式上发表题为《团结合作战胜疫情,共同构建人类卫生健康共同体》的致辞。习近平强调,发展中国家特别是非洲国家公共卫生体系薄弱，帮助他们筑牢防线是国际抗疫斗争重中之重。这说明（ ） ①世界是普遍联系的整体，我们要用联系的观点看问题 ②非洲国家作为关键部分,对我国抗疫能否取得胜利起到了决定作用 ③中国主导世界各国抗疫,具有其他国家所不具备的作用 ④各国应构建人类卫生健康共同体，补齐抗疫系统的短板 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键。飞机设计师通过研究蜻蜓飞行的特性和苍蝇，蚊子，蜜蜂等的飞行方法，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。这说明（ ） ①实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系 ②人为事物的 联系带有人的意识痕迹 ③人们可以根据自身需要创造新的联系 ④任何两个事物之间都存在着联系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．习近平总书记多次强调：“领导干部要胸怀两个大局，一个是中华民族伟大复兴的战略全局，一个是世界百年未有之大变局。” 总书记关于两个大局的重要论述，为各级领导干部正确看待当前形势，把握方向、保持定力，做好各项工作提供了基本遵循。要胸怀大局是基于（ ） ①整体具有部分所不具备的功能 ②整体得到了发展就能推动部分的发展 ③整体居于主导地位，统率着部分 ④掌握系统优化的方法是人们改造世界的前提 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．雁群在天空中飞翔,最重要的是领头雁。头雁勤,群雁就能“春风一夜到衡阳”;头雁惰,只会“万里寒云雁阵迟”,这就是“头雁效应”。一把手就好比领头雁,改革带头抓落实,便会形成头雁先飞领飞、群雁跟飞齐飞的壮丽景观。这说明（ ） A．部分服从和服务于整体 B．部分对整体有决定作用 C．联系随条件改变而改变 D．事物的联系是无条件的 5．