模块3 知识单元一 数据处理-【一战成名】2023云南中考信息技术考前新方案中考总复习

2023-02-12
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模块 3 数据处理 一战成名国 知识单元一 数据处理 知识点1数据处理【了解;经历感受】 2022中考说明:数据处理的应用价值;能够进行数据的计算和统计,利用图表进行数据 呈现,体会用数据说理的意义,培养学生分析和解决问题的能力。 要点①》数据处理的应用价值 块 3 数据处理的应用价值在于可以从大量的、杂乱无章的、难以理解的数据中抽取并推导出 有价值、有意义的数据或结论。 数 理 知识点2数据处理的一般过程【了解;经历感受】 2022中考说明:确定主题内容,收集数据,形成数据记录表,统计数据,创建图表,结 合图表分析数据,形成合理研究报告,交流评价。 要点1数据处理的一般过程 (1)确定主题内容。明确目的,确定所需的信息资料。 (2)收集数据,形成数据记录表。 (3)统计数据,创建图表。通常将获得的数据采用表格的形式,分门别类保存在各个条 目下,进行统计分析,再利用相关数据创建图表,让数据所呈现的重要信息一目了然。 (4)结合图表,分析数据,形成合理的研究报告。 (5)交流评价。 知识点3数据处理软件【了解;熟练操作】 2022中考说明:1.Excl的主要功能,Excel窗口界面各个部分的名称和作用;2.工作簿 与工作表;3.单元格和单元格地址的作用;4.数据区域。 要点I》Excel的主要功能 Excel是Microsoft Office中的一个电子表格软件。它具有友好的用户界面,能进行数据 的输入、计算和输出,能够用形象化的图表来表示数据,有强大的数据计算和分析处理功能, 模块3数据处理 75 能实现数据筛选、排序、数据查询和分类汇总统计等统计工作,工作簿共享功能使多个用户 能同时处理同一工作簿等。Excl是迄今为止功能最强的电子表格软件。 Excel的主要功能: ①数据统计功能:提供了丰富的函数,具有强大的计算功能。 ②图表功能:数据表中的数据可以生成各类图表,可插入到工作表中,也可单独作为一 个工作表存在,以直观的方式显示数据之间的关系和变化趋势。 ③数据库功能:提供数据排序、筛选、检索等数据库功能,方便管理数据。 ④网络功能。 要点2)》Excel的启动与退出 (1)启动Excel2010 方法一:执行“开始”按钮→所有程序→“Microsoft Office'”→“Microsoft Excel2010”, 启动Excel2010。 方法二:双击桌面上的快捷图标 模块 方法三:双击Excel2010的工作簿图标 (2)Excel2010的退出 据处理 方法一:单击Excel2010程序窗口标题栏右端的关闭按钮×。 方法二:执行“文件”选项卡→“☒退出”命令。 方法三:双击Excl2010窗口标题栏左端的“控制菜单”图标,如图。 “控制菜单”图标 ☒1日9,= 文件开始插入 方法四:按快捷键AIt+F4。 要点3)Excel窗口界面各个部分的名称和作用 如图所示,Excl2010的窗口界面组成:标题栏、选项卡、组、名称框、编辑栏、列标、 行号、工作表标签、单元格。 选项卡 标题栏 名称框 编辑栏 列标 单元格 行号 工作表标签 76 模块3数据处理 要点4)》工作簿与工作表 个Excel电子表格文件叫作一个工作簿,里面通常包含着一张或多张工作表(sheet), 默认情况下有三张工作表,即“Sheet1”“Sheet22”“Sheet.3”。在工作簿中既可以插入新的工作 表也可以删除已有的工作表。 要点5)》单元格和单元格地址的作用 工作表由排成行和列的单元格组成。每一列用字母(列标)表示,每一行用数字(行 号)表示,规定用“列标+行号”来构成一个单元格的地址,每个单元格都有唯一的表 示方法。 在工作表上突出显示的单元格称活动单元格(又称选定单元格或当前单元格),可以在活 动单元格中进行数据输入或者格式设置等。 B C 2 该活动单元格 3 的地址是B3 模块 3 要点6数据区域 数 若干单元格在一起称为区域,区域可以由连续的单元格组成,也可以由不连续的单元格 理 组成。 连续单元格区域表示方法:“起始单元格地址:终止单元格地址”,如A1:B3,表示从起 始单元格A1连续到终止单元格B3之间的所有单元格组成的矩形区域,如图所示。 该数据区域的表示:A1:A3, 该区域包含A1、A2、A3、B1 B2、B3六个单元格 对于不连续的数据区域,可以先将其分为多个连续的数据区域分别表示出来,再用“,” 连接,如图所示的不连续的数据区域可以表示为:A1:B2,D2,C4:D5。 B D 曲单元特训围 、单项选择题 1.在进行数据处理时,当收集完所需数据后,下一步应该 A.确定主题 B.统计数据、创建图表 C.交流评价 D.结合图表,分析数据,形成合理的研究报告 模块3数据处理 77 2.昆明某学习小组为了了解本市居民不同年龄段

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