8.3金属资源的保护和利用拔高训练 -2022-2023学年九年级化学人教版下册

2023-02-12
| 5页
| 135人阅读
| 45人下载

内容正文:

人教版九年级化学下册8.3金属资源的保护和利用 拔高训练 一、单选题 1.下列说法中不正确的是 A.钛合金与人体具有很好的“相容性”,可以用来制造人造骨骼 B.铝具有良好的导热性,可以用于制造炊具 C.能导电的物质不一定都是金属 D.大多数金属元素在自然界中以单质形式存在 2.地球上的金属资源广泛存在于地壳和海洋中,它们的存在形式为(  ) A.都是单质      B.都是化合物 C.都是混合物     D.少数是单质,其余都是化合物 3.自行车厂为了防止自行车钢圈等部位生锈,一般采用的方法是(  ) A.镀锌   B.镀铬    C.涂油    D.涂油漆 4.探究铁生锈条件实验中用到迅速冷却后的沸水,是由于冷的沸水中几乎不含( ) A.H2  B.O2   C.H  D.O 5.金属是材料世界的宠儿。下列关于金属材料和金属资源的认识中,错误的是 A.生铁和钢都是含有碳的铁合金 B.合金的硬度比成分金属大 C.赤铁矿石的主要成分是 D.回收废旧金属有利于保护金属资源 6.工业上可用如下反应侧取金属钡:2Al+4BaO3Ba↑+Ba(AlO2)2。下列说法正确的是( ) A.反应物铝能被磁铁吸引 B.生成物Ba(AlO2)2属于氧化物 C.反应前后铝元素的化合价发生改变 D.该反应属于复分解反应 7、如图实验,放置1—2周时间后,装置中能出现的现象是( ) A.铁丝不变化 B.试管中的液面不变化 C.铁丝逐渐消失 D.试管中的液面上升 8.为了探究铁制品锈蚀的条件,化学小组使用洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和CaC12固体进行如下实验,实验装置及现象如下表所示。 实验编号 ① ② ③ ④ 实验装置 24小时后实验现象 铁钉表面轻微锈蚀 铁钉表面无明显现象 铁钉表面严重锈蚀 铁钉表面无明显现象 下列分析正确的是A.将蒸馏水煮沸的目的是降低水的硬度 B.②③证明水对铁锈蚀有影响 C.①④证明氧气对铁锈蚀有影响 D.①③证明NaCl能加快铁锈蚀 9.铁画是中国工艺美术百花园中的一朵奇葩,至今已有三百多年的历史。下列关于铁画生锈与防护的描述中不正确的是 A.表面涂漆防止生锈 B.悬挂在干燥的环境中 C.生锈时主要生成四氧化三铁 D.经常清扫表面的灰尘可以防止生锈 10.一般地说,金属越活泼,冶炼越困难,人类使用该金属的时间就越迟。如图为铁、铜、钠、锌四种金属的最早冶炼历史年代,则甲代表的金属是(  ) A.铁 B.铜 C.钠 D.锌 二、非选择题 11.如图所示的是一氧化碳还原氧化铁的实验。请回答下列问题: (1)一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为  ; (2)A处的现象是  。B处的现象是   ; (3)C处酒精灯的作用是   。 12.人类文明进步与材料发展关系十分密切。 ⑴铁锅用于炒菜,主要利用铁具有    的性质。 ⑵铝合金被广泛用于航天工业。铝合金的硬度比纯铝的硬度   。 ⑶一种新型材料氮化铝(AlN)应用于新能源汽车。工业上用氧化铝、焦炭和氮气在高温条件下制得氮化铝,并生成一氧化碳,该反应的化学方程式是    。 ⑷世界最大跨径拱桥广西天峨龙滩特大桥在建造过程中使用了大量钢材。在钢材表面刷漆可防锈,其原因是   ;建造过程中产生的废钢材可回收利用,其意义是  (写一条即可)。 13.铁是目前世界年产量最多的金属 (1)如图是一氧化碳还原氧化铁实验装置图,回答下列问题: ①写出甲处玻璃管中的化学反应方程式_____________; ②下列关于该实验的说法正确的是__(填字母) A 装置甲处玻璃管内黑色粉末变红 B 实验结束后,应先熄灭甲处的酒精喷灯 C 一氧化碳在反应中被还原 (2)工业上炼铁炼钢和轧制钢材的主要流程如下图 已知生铁的含量含碳量为2%-4.3%,钢的含碳量为0.03%-2%。 ①炼铁的固体原料需经过粉碎,其目的是_________。 ②热空气和高炉气体的主要成分有一种相同,这种气体的化学式是______。 炉渣中含有硅酸钙(CaSiO3),其中硅元素的化合价是_______。 ③炼钢炉中,通入纯氧的目的是__________。将钢锭轧成钢板,体现了金属的______性。 14. 竖炉冶铁工艺流程如图所示,回答下列问题: (1)该工艺流程中,甲烷的作用是: ①作为原料制取合成气; ②          ,冶炼出的铁水属于       (填“纯净物”或“混合物”); (2)用化学方程式表

资源预览图

8.3金属资源的保护和利用拔高训练 -2022-2023学年九年级化学人教版下册
1
8.3金属资源的保护和利用拔高训练 -2022-2023学年九年级化学人教版下册
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。