第五单元《图形的运动》（三）（单元测试）-五年级下册数学人教版

人教版数学五年级下第五单元 《图形的运动》单元检测 一、单选题(共5题；共10分) 1．下列正确描述旋转特征的说法是（　　）。 A．旋转后得到的图形与原图形形状与大小都发生变化。 B．旋转后得到的图形与原图形形状不变，大小发生变化。 C．旋转后得到的图形与原图形形状发生变化，大小不变。 D．旋转后得到的图形与原图形形状与大小都没有变化。 2．图中“小车”经过“（　　）”的运动能到达B地。 A．先向左平移3格，再向下平移2格 B．先向右平移3格，再向下平移2格 C．先向下平移3格，再向右平移2格 D．先向下平移3格，再向左平移2格 3．指针从12时逆时针旋转120°到（　　）时。 A．4 B．8 C．7 D．5 4．把 按逆时针旋转90°后得到的图形是（　　）。 A． B． C． 5．下面哪个图形不能通过旋转变成长方形（　　） A．A B．B C．C D．D 二、判断题(共5题；共10分) 1．把图形 绕圆心逆时针旋转90°后得到的图形是 。（　　） 2．钟面上从6：00到9：00，时针顺时针旋转了90°。（　　） 3．如图，图1先顺时针旋转90°，再向右平移6个格，就可以得到图2。（　　） 4．这个图形是由一个圆形通过平移和旋转得到的。（　　） 5．右图中图形A绕点O旋转180°后就可以得到图形B。 （　　） 三、填空题(共10题；共20分) 1．下图中，如指针逆时针旋转90°，指针从A旋转到指向　 　；如指针顺时针旋转90°，指针从A旋转到指向　 　。 2．如下图所示，将图形（1）绕点　 　按　 　方向旋转　 　度，得到图形（2），再向　 　平移　 　格得到图形（3）。 3． 向　 　平移　 　格； 三角形向　 　平移　 　格； 　 　时针旋转　 　°。 4．观察下图，图形①先向　 　平移　 　格，再向　 　平移　 　格，最后向　 　平移　 　格得到图形②。 5．钟面上的指针从“12”开始，绕中心点顺时针旋转90°，指针指向数字　 　；如果逆时针旋转60°，指针指向数字　 　。 6．时针从8：00到11：00，按　 　时针方向旋转了　 　°，从1时到1时10分，分针旋转了　 　。. 7．看图填空。 向　 　平移了　 　格。 向　 　平移了　 　格。 向　 　平移了　 　格。 8．钟面上分针从3走到6，分针是按　 　方向旋转了　 　。 9．要让一个角的两条边重合，应当把其中一条边　 　，要让圆柱的上下两个底面重合，应当把其中一个面　 　。（填“平移”或“旋转”） 10．右下角的图形是怎样平移到左上角的呢？ 方法一：先向　 　平移　 　格，再向　 　平移　 　格。 方法二：先向　 　平移　 　格，再向　 　平移　 　格。 四、下面每幅图案是由哪个基本图形平移或旋转得到的？把这个图形涂上颜色。(共1题；共5分) 五、作图题(共3题；共15分) 1．每个小方格边长为1cm，下图只截取方格图的一部分。 （1）如果点A用数对（9，9）表示，点C用数对（8，7）表示，则点B用数对　 　表示。 （2）将三角形ABC经过适当的平移后，点A与点A'恰好重合，请画出平移后的三角形A'B'C'。 （3）连接线段A'B发现，点B'也可以看作是由点B绕点A'　 　（填“顺”或“逆”）时针旋转　 　而成的。 2．画出下面左图绕O点顺时针旋转90°后的图形；画出下面右图绕P点逆时针旋转90°后的图形。 3．按要求画一画。 （1）画出图形A绕点O顺时针旋转90°后得到的图形B。 （2）再画出图形B向下平移4格后得到的图形C。 六、解答题(共5题；共30分) 1．如下图，将三角形BAC顺时针旋转30°得到三角形B'A'C，若AC垂直于A'B'，则∠A和∠BCB'的度数各是多少度？ 2．要求画图填空。 （1）沿虚线画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。 （2）图中的小船是经过向　 　平移　 　格，再向　 　平移　 　格得来的。 （3）先将三角形向左平移三格，然后绕A点逆时针旋转90°，在方格纸中画出旋转后的图形。 3．动手操作。 （1）画出●先向南平移2格，再向东平移3格后的位置。 （2）图形A　 　轴对称图形（填“是”或“不是”），它的周长是　 　厘米。 （3）画一个与它周长相同的长方形。