内容正文:
书
一战成名·云南语文
第六部分 名著阅读知识梳理
第
六
部
分
名
著
阅
读
知
识
梳
理
云南名著阅读篇目考情一览表(2014—2022)
编者按:结合统编版教材和2022版课标名著篇目,整理出以下18部名著(带“★”篇目为非教材“名著导
读”12部的课标其余重点篇目)。标识云南省卷近9年考情,黑底反白篇目为2023年云南统考卷强预测篇目。
篇 目 考 情
单部
考查
《朝花夕拾》(七上) 2020.10(1)题考查作品名+作者名
《西游记》(七上)
2017.10题以图片形式考查情节辨识 +概括故
事情节
《傅雷家书》(八下)
2021.10题考查作品名 +主要内容概括 +对作
品名言的理解
《钢铁是怎样炼成的》(八下) 2019.10题考查作品名称+人物辨识+作者名
《水浒传》(九上) 2018.10题考查人物辨识及其性格特征
《儒林外史》(九下) 2022.10(1)题考查作品人物辨识及特征
综合
考查
(简答)
《西游记》(七上)、《水浒传》(九上)、
《海底两万里》(七下)、《朝花夕拾》
(七上)
2022.10(2)题考查所选人物的可笑或可敬之处
《简·爱》(九下)、《骆驼祥子》(七下)、
《红星照耀中国》(八上)
2020.10(2)考查所选人物的追求
综合
考查
(选择)
★《童年》 2016.6C考查作品内容和写作特点
《水浒传》(九上)、《钢铁是怎样炼成
的》(八下)
2015.6AB考查作品经典情节+作品主要内容
★《格列佛游记》(九下“自主阅读推
荐”)、《朝花夕拾》(七上)
2014.6AD考查作品主题+作品包含的文章
未考查
教材“名著导读”:《昆虫记》(八上)、《艾青诗选》(九上)
课标其余重点篇目:★《红岩》(七下“自主阅读推荐”)、★《革命烈士诗抄》、★《繁星·
春水》、★《伊索寓言》
考情总结
(1)考查形式:2014—2016年在文学常识辨析中考查。2017年以单部名著图片形式考查。2018年开始结合
语段选文进行考查(与全国近年来的考查趋势保持一致):2020、2022年均有1小题单部名著考查,1小题多
部名著综合考查(有勾连点);其余3年均以单部名著形式进行考查。
(2)题量分值:2014—2016年为一道2分题(选择题),2017—2019均为一道3分题,近3年为两小道题4分
(1填空+1简答)。总体呈现增加趋势。
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一战成名·云南语文
第
六
部
分
名
著
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知
识
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教材“名著导读”篇目梳理(12部)
一、《朝花夕拾》:消除与经典的隔膜
【考情搜索】9年3考:2022.10(2)、2020.10(1)、2014.6D
【教材出处】七年级上册“名著导读”P56~61。
【作者简介】鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,文学家、思想家、革命家。代表作有小说集
《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭
杂文》等。
【作品主题】《朝花夕拾》是鲁迅回忆青少年时期不同生活经历与体验的文字,是鲁迅唯一的一本
散文集。作品主要追忆了那些难以忘怀的人和事,抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。在夹
叙夹议中表现出对反动派、守旧势力的抨击和嘲讽,是一部鲁迅先生“从记忆中抄出来”的散文
集,充满了他对往事的回忆与对时弊的理性批判。
【写作特色】①作品中的十篇文章,有的侧重写人,有的侧重记事,有的侧重议论或记事兼议论。
写人记事的文章,描写生动有趣,情感真挚动人。②以简洁舒缓的文字描述往事,又不时夹杂着
有趣的议论或犀利的批判;既有温情与童趣,也有对人情世故的洞察。③写的虽然大多是个人生
活,但也从一个独特的角度展现了当时中国的社会状况与风气。
【专题探究】
专题一:鲁迅的童年
篇 名 童年经历 主 题
《狗·猫·鼠》
(2014.6D)
作者借追忆自己童年时饲养的一只可爱的隐鼠最终
惨遭杀害的往事,让我们了解到作者幼年时就很喜欢
保护弱小
表现了作者对弱小者
的同情和对暴虐者的
憎恨
《阿长与〈山海
经〉》(七年级下
册P56~60)
文章通过记叙“我”儿时与保姆长妈妈
相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实
而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼
节”的性格特点;对她寻购赠送“我”渴
求已久的绘图《山海经》之事,“我”充
满了感激
表达了作者对长妈妈
的尊敬、感激和怀念
之情
《五猖会》
(2014.6D)
文章再现了作者儿时盼望观看“迎神赛会”的急切、兴
奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》而扫兴、痛苦的
感受
文章写出了孩子对父
母毫不顾及自己心理
的无奈和厌烦,揭示了
封建教育对儿童天性
的压制和摧残
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一战成名·云南语文
第
六
部
分
名
著
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续表
篇 名 童年经历 主 题
《从百草园