2023年中考化学专题训练——科学探究题

2023年中考化学专题训练——科学探究题 1．（1）下图是实验室常用的气体发生装置和收集装置。 回答下列问题： ①向酒精灯内添加酒精时，绝对禁止向______添加酒精； ②B装置中试管口略向下倾斜的原因是______； ③收集氢气或氧气都可以选用装置E，这是因为氢气和氧气______； ④实验室在制取下列气体的选项中，不能选用A作为发生装置的是______。 A．用过氧化氢溶液制取氧气 B．用高锰酸钾制取氧气 C．用锌和稀硫酸制取氢气 D．用大理石和盐酸制取二氧化碳 E．用氯酸钾和二氧化锰制取氧气 （2）为了探究氧化镁与稀盐酸反应后溶液中的溶质成分，化学小组同学在实验室中进行了下列分析与实验。 【提出问题】氧化镁与稀盐酸反应后，溶液B中含有的溶质是什么？ 【查阅资料】氯化镁溶液呈中性 【猜想与假设】对于溶液B中含有的溶质，同学们提出了以下猜想： 猜想一：氯化镁；猜想二：氯化镁、氯化氢；猜想三：氯化镁、氧化镁 【表达与交流1】猜想一成立的理由；______； 讨论后，大家同学一致认为猜想三是错误的，理由是；______； 【实验验证】为了验证猜想二，甲、乙、丙同学分别做了以下实验： 甲组同学：取B溶液，向其中滴加硝酸银溶液，明显观察到______现象，得出猜想二成立。 乙组同学：取B溶液，向其中滴加氢氧化钠溶液，边滴加边搅拌，现象记录如图所示，得出猜想二成立。当加入氢氧化钠溶液质量为10g时，溶液中含有的溶质是______； 丙组同学：取B溶液，向其中滴加紫色石蕊溶液，观察到溶液呈______色，得出猜想二成立。 【表达与交流】上述三组实验，______（填“甲”、“乙”或“丙”）组实验不能通过实验现象得出正确结论，其理由是______。 2．小艺从家中带来一包强效清洁剂(成分为过氧碳酸钠、食用纯碱)，他将该固体粉末放入茶杯中，加入适量的水，过一会儿，看到有大量气泡产生，静置一段时间后，茶杯上的茶垢被清除干净。同学们对此产生浓厚的兴趣，并进行如下探究。 【查阅资料】 (1)过氧碳酸钠(化学式为2Na2CO3·3H2O2，)具有碳酸钠和过氧化氢的双重性质。 (2) 过氧碳酸钠水溶液中主要含有的微粒为Na+、OH-、、H2O2和H2O。 【探究活动一】产生的气体成分是什么? 猜想一：CO2 猜想二：O2，同学们做出以上猜想的依据是_________。 【进行实验】 实验操作 现象 结论与解释 在试管口塞上带导管的橡皮塞，将产生的气体通入______中 无明显现象 该气体不是CO2 拔下橡胶塞，向试管中伸入带火星的小木条 ____ 该气体为O2，实验室用H2O2分解制O2的化学方程式为：_________ 【探究活动二】过氧化氢迅速分解的原因是什么? 【做出猜想】可能是过氧碳酸钠溶液中的某种微粒对过氧化氢分解有催化作用。 【进行实验】四支试管中均盛有10毫升5%的过氧化氢溶液，按如图方案进行实验。观察到试管A、D中没有明化，管B、C中产生大量气泡。 【分析讨论】 (1)大家认为不需要做A实验，原因是________。 (2)对比实验现象可知:对过氧化氢分解有催化作用的微粒为_________。 【拓展延伸】 强效清洁剂溶于水后，持续释放出大量的活性氧原子，活性氧在水中高速运动，与各种顽固污渍反应，最终达到清洁目的。请根据下表分析：为使强效清洁剂清洁效果最优，溶液的pH值应该控制的范围是_____。 pH 8.00 8.59 9.29 10.43 11.74 溶解度（mg/L） 6.88 9.30 13.82 17.57 13.15 3．为了探究镁、铝、铜的金属活动性强弱，某兴趣小组做了以下实验。 （1）实验探究：小组同学将打磨光亮的大小、形状相同的铝、镁、铜分别放入等体积、相同浓度的稀盐酸中，比较反应的剧烈程度。 ①将金属表面打磨光亮的目的是________，其大小、形状应相同的原因是___________。 ②写出铝与稀盐酸反应的化学方程式：___________。 ③三种金属中铜的活动性最弱，实验依据是__________。 （2）深入探究：在做镁与稀盐酸反应的实验时，小组同学发现试管中出现灰白色沉淀物，于是继续对物质的成分进行探究。 【做出假设】假设一：含有氯化镁；假设二：含有镁粉；假设三：含有氢氧化镁。 【查阅资料】①氯化镁易溶于水；②在一定条件下，镁可与冷水缓慢反应。 【进行实验】各取少量灰白色沉淀于两支试管中，进行如下表实验： 编号 实验操作 实验现象 实验1 加入适量蒸馏水，搅拌 沉淀未见减少 实验2 加入适量稀盐酸 沉淀全部溶解，没有气泡产生 【得出结论】由实验1可知，假设_________不成立；由实验2可知，沉淀中不含______。假设三_