精品解析：2022年北京市第二次普通高中学业水平合格性考试生物试题

2022年北京市第二次普通高中学业水平合格性考试 生物试卷 考生须知: 1．考生要认真填写考场号和座位序号。 2．本试卷共8页，分为两个部分。第一部分为选择题，35个小题（共50分）；第二部分为非选择题，8个小题（共50分）。 3．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。 4．考试结束后，考生应将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。 第一部分（选择题） 本部分共35小题，在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1. 细胞学说揭示了（ ） A. 植物细胞与动物细胞的区别 B. 生物界的统一性 C. 细胞为什么能产生新细胞 D. 认识细胞的曲折过程 2. 图为细胞膜结构示意图。下列说法不正确的是（ ） A. 1表示通道蛋白 B. 2表示膜的基本支架 C. 3表示糖蛋白 D. 乙侧为细胞的外侧 3. 如图是三个相邻的植物细胞之间水分流动方向示意图。图中三个细胞的细胞液浓度关系是（ ） A. 甲>乙>丙 B. 甲<乙<丙 C. 甲>乙，乙<丙 D. 甲<乙，乙>丙 4. 下列对酶的叙述中，正确的是（ ） A. 所有的酶都是蛋白质 B. 催化生化反应前后酶的性质发生改变 C. 高温可破坏酶的空间结构，使其失去活性 D. 酶与无机催化剂的催化效率相同 5. 细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程（ ） A. 不产生CO2 B. 必须在有O2条件下进行 C. 在线粒体内进行 D. 反应速度不受温度影响 6. 根据细胞呼吸原理分析，下列日常生活中的做法不合理的是（ ） A. 包扎伤口选用透气的创可贴 B. 花盆中的土壤需要经常松土 C. 真空包装食品以延长保质期 D. 采用快速短跑进行有氧运动 7. 利用纸层析法可分离光合色素。下列分离装置示意图中正确的是（ ） A. B. C. D. 8. 在封闭的温室内栽种农作物，下列不能提高作物产量的措施是 （ ） A. 降低室内CO2浓度 B. 保持合理的昼夜温差 C 增加光照强度 D. 适当延长光照时间 9. 下列关于细胞周期的叙述，正确的是（ ） A. 抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期 B. 细胞周期包括前期、中期、后期、末期 C. 细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础 D. 成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期 10. 正常情况下，下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述中，正确的是（ ） A. 所有的体细胞都不断地进行细胞分裂 B. 细胞分化使基因的碱基序列产生差异 C 细胞分化仅发生于早期胚胎形成过程 D. 细胞的衰老和凋亡是自然的生理过程 11. 如图为某二倍体动物细胞分裂过程中某时期的示意图，则该图所示的时期为（　　） A. 有丝分裂中期 B. 有丝分裂后期 C. 减数第一次分裂后期 D. 减数第二次分裂后期 12. 四分体是指细胞在减数分裂过程中（ ） A. 能互相配对的四条染色体 B. 两条染色体的四个染色单体 C. 大小形态相同的四条染色体 D. 一对同源染色体配对时的四个染色单体 13. DNA完全水解后，得到的化学物质是（ ） A. 氨基酸、葡萄糖、含氮碱基 B. 核糖、含氮碱基、磷酸 C. 氨基酸、核苷酸、葡萄糖 D. 脱氧核糖、含氮碱基、磷酸 14. 下列结构或物质的层次关系正确的是（　　） A. 染色体 基因 脱氧核苷酸 B. 染色体 脱氧核苷酸 基因 C. 染色体 脱氧核苷酸 基因 D. 基因 染色体 脱氧核苷酸 15. 决定自然界中生物多样性和特异性的根本原因是生物体内（ ） A. DNA分子的多样性和特异性 B. 蛋白质分子的多样性和特异性 C. 氨基酸种类的多样性和特异性 D. 化学元素和化合物的多样性和特异性 16. 某生物的基因型为AaBb，这两对基因的遗传符合自由组合定律。该生物测交后代中，与两个亲本基因型都不同的个体所占的百分比是（ ） A. 25% B. 50% C. 75% D. 100% 17. 人类在正常情况下，女性的体细胞中常染色体的数目和性染色体为（ ） A. 22，X B. 22，Y C. 44，XX D. 44，XY 18. 基因突变、基因重组和染色体结构变异的共同点是（ ） A. 产生了新的基因 B. 产生了新的基因型 C. 都属于可遗传变异 D. 改变了基因的遗传信息 19. 科学家将拟南芥和水稻种子送至天宫二号，利用宇宙空间的特殊环境诱发的变异进行育种，这些变异（ ） A. 是定向 B. 对人类都有益 C. 人工选择提供原材料 D. 不能遗传给后代 20. 研究发现，板足鲎很可能是节肢动物登陆的先行者。