7.2.4 人的性别遗传 课件-2022-2023学年人教版生物八年级下册

人的性别遗传 八年级—人教版—生物学—第七单元第二章第四节 新课引入 一位母亲生出的性别不同的双胞胎被称为“龙凤胎”。 为什么这对双胞胎的性别不同呢？ 男女性别是由什么决定的？ 女性体细胞中的染色体 男性体细胞中的染色体 看谁最细心 一、男女染色体的差别 女性 男性 X X X Y 人的体细胞中的染色体可以分为两类: 与性别决定有关 与性别决定无关 性染色体： 常染色体： （22对） （1对） 女性 ： 22对+XX 男性 ： 22对+XY 1.男性的精子和女性的卵细胞中应该有几条染色体？ 思考讨论 22条+X 男性 女性 22对+XY 22对+XX 生殖细胞： 体细胞： 22条+X 精子 卵细胞 22条+Y 或 22条+X 或 2.在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？ 以性染色为判断依据，男性有几种精子？女性有几种卵细胞？ 思考讨论 XY 精子 男性 精子从含有的染色体来说只有两种： 一种是含X染色体的， 一种是含Y染色体的 X Y 2.在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？ 以性染色为判断依据，男性有几种精子？女性有几种卵细胞？ 思考讨论 XX 女性 女性在两次月经之间，会排出一个含X染色体的卵细胞。 卵细胞 X X 1.当含X染色体的精子与卵细胞融合，形成的受精卵是什么样的？发育成男性还是女性？ 2.当含Y染色体的精子与卵细胞融合，形成的受精卵是什么样的？发育成男性还是女性？ 含有一条X染色体和一体Y染色体，发育成男孩。 含有两条X染色体，发育成女孩。 想一想 二、生男生女机会均等 生活小场景 过去，受重男轻女思想的影响，不少人为生男孩，到处烧香拜佛，求医问药；有的妇女因为生了女孩而备受责难。 生男生女到底取决于什么呢？ 二、生男生女机会均等 女性在两次月经之间，排出 个卵细胞； 男性在一次生殖活动中，排出 个精子。 生男生女取决于什么 1 上亿 X 卵细胞 X Y 精子 XY XX 男孩 女孩 XY XX 生殖 细胞 X X Y 子代 XX XY 女 男 1 ： 1 亲代 父 母 含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会均等 生男生女机会均等 二、生男生女机会均等 模拟实验 1.准备A、B两个大小相同的小碗；黑、白围棋子若干 X Y 含X染色体的精子和卵细胞 含Y染色体的精子 二、生男生女机会均等 模拟实验 1.准备A、B两个大小相同的小碗；黑、白围棋子若干 A碗中放入20枚白围棋子，表示卵细胞； B碗中放入10枚白围棋子和10枚黑围棋子，表示精子 A B 卵细胞 精子 二、生男生女机会均等 模拟实验 2.每次从A、B盒中随机各取一枚棋子，并记录； 3.把棋子放回，摇匀后，再取，共记录10次； 4.统计模拟精子与卵细胞随机结合的结果； 5.有条件可综合多位同学的数据。 A B 卵细胞 精子 二、生男生女机会均等 模拟实验 A B 卵细胞 精子 X 女孩 如果母亲的卵细胞与父亲的含有X染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XX，那么，此受精卵发育成的孩子就是女孩。 X 情况一： 二、生男生女机会均等 模拟实验 A B 卵细胞 精子 Y X 男孩 如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XY，那么，此受精卵发育成的孩子就是男孩。 情况二： 二、生男生女机会均等 含X染色体的精子和含Y染色体的精子数量相同，生活力大体相同，因此它们与卵细胞结合的机会均等 生男生女 机会均等 想一想 随着国家对“二孩”政策的全面放开，很多家庭积极响应国家号召想生育二孩，二孩的性别决定于双亲的父方还是母方呢？如果一个家庭第一胎生育了女孩，那么第二胎生育的一定是男孩么？   性别取决于与卵细胞结合的精子类型 第二胎生育男孩与女孩的几率各占50% 我国历次人口普查总人口及性别构成 思考:我国人口总数以及性别比呈现怎样的趋势？ 性别比：以每100位女性所对应的男性数目为计算标准。 趋势：人口总数逐年增加；性别比呈现先下降再缓慢上升之后再缓慢下降趋势。 人类的性别遗传 男女染色体的差别 男性 女性 Y染色体在形态比X染色体小一些 生男生女机会均等： X精子和Y精子与卵细胞结合机会均等 体细胞：22对＋XY 精子：22条＋X或22条＋Y 体细胞：22对＋XX 卵细胞：22条＋X 小结 评价：这位同学的书写是否正确？ 亲本在产生生殖细胞时 成对的染色体减半 精子 22条+X 或22条+Y 卵细胞 22条+X 错 错 难点解析 父亲产生生殖细胞：2种类型分别是：含Y染色体的精子 含X染色体的精子 母亲产生生